一个人无法自律，无法有觉知地省察自己的能与不能，即使侥幸被授予权位，终会因无法以身作则而失去人心。

我们提过职场素养的三大核心为：专家知识、群体技能与自我领导力。学习专家知识与群体技能的根本，就是“自我领导力”，是“我”这个人，因我而发生的种种学习，以及与他人的互动关系。

因此，职场素养最核心的关键，就是“我”的素质及潜力;“我”，是职场素养培育的真正舵手，成败都是自己的事，无关他人。一个人若不能领导自己，便无法成功领导他人。现代管理学强调“领导力”的重要性，许多校园课程与坊间的演讲，也常以此为题。相关论述大部分从管理他人谈起，所谓“People Leadership”。

而我所体悟的领导力，须从领导自己开始。一个人无法自律，无法有觉知地省察自己的能与不能，即使侥幸被授予权位，终会因无法以身作则而失去人心。部属不愿为言行不一的主管效力，更不会由衷地敬重。一个经常迟到的老师或领导，却要求他人准时上课、上班，很难服众。许多人抱怨别人没有礼节，却鲜少关注到自己也轻诺或是欠缺对人的尊重。要观察一个人的真性情，是否自律、言行一致，有许多方式。我看年轻人是否具备优异领导力，最直接的方式就是让他主持一个项目，只要几轮往返，通常就能看出这人如何向上汇报、向下指挥授权，也可以看出他如何激发团队、统筹管理，或如何耀武扬威、是否狐假虎威等面貌。落实“自我领导力”就是把自己当成一个对象，通过鼓舞、提议或指导，以正向态度，领导自己、改变自己。

我不称之为“自我管理”，是想避免大家一听到管理，大脑马上浮现出上下级关系，这可能会让此提议偏离方向。自我领导力关系到每个人的“人格特质”，把自己带好，给自己诱因 (例如鼓励、安慰)，为自己勾勒愿景(例如设定阶段性的目标)，遇到心结，安慰自己，避免自暴自弃，这些都是自我领导力的显现。

自我领导力是关乎一生的重要课题，一切都得从“我”开始。老师再好，讲述的道理再深刻，即便你可以听懂，但若他说的“点”没能进入你的内心，不能与你的经验相互验证而内化成为你的一部分，那就还是别人的故事，跟你没有关系。

踏入职场，就是踏进一扇学习之门，门后是无限的新知识与新经验，这条精进之路，完全掌握在“我”的手上。要想在职场成就四面八臂的境界，靠的便是学习，若能经常练习，就容易在起伏的工作中，安顿心神，让知识与技能得以发挥。这一切的一切，都是从“我”开始，也只有自己知道，“我”缺的是什么，“我”弱点在哪里，什么地方要巩固，哪里要强化……“我”必须要领导自己，从此刻向着成功之路前行!

我看过一句很有智慧的话：“爱的方式，不是靠近，而是保持适当的距离。”为什么要跟自己保持距离呢?你要经常跳出自己的角色，看看自己，试着给自己一点建议，帮帮自己。可以用佛学里“对境”的方法，把自己当成一个对象，客观地觉察，诚挚地提供意见，把自己领导好。年轻时，我便立志要做个有正向能量的人。我试过每天起床时，给自己几句勉励的话，并给自己当天一项可行的期许。多数时日，在临睡前回顾当天发生的事，我经常在时光消逝中忘却早晨的“初心”。这诚实的反省，有时打击了自己的信心，甚至为无法掌握觉察力而自责，一段时日后，我决定停止让自己陷入懊悔。于是，我愿意用这些事实进一步认识自己，通过独处及思辨，正视自己的逃避与封闭。我开始认真领导自我，练习好好珍惜自己，也逐渐体会到爱人的方式

【领导力讲师盖烈夫助理分享】