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移动互联网时代传统企业O2O应用和全网营销课程

移动互联网时代传统企业O2O应用和全网营销课程

  • 发布日期:2015-06-24
  • 浏览次数:1307
  • 所属领域:网络营销
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课程详情

一、参加人员:

1.      传统企业的老板总经理等管理人员;

2.      传统企业的营销、销售等负责人员;

3.     传统企业对O2O感兴趣的营销及管理人员。

 

二、主要内容:

1.      趋势篇:移动互联网O2O发展趋势及企业应用篇

2.      企业应用篇:企业PC互联网O2O营销篇

3.      个人应用篇:个人PC互联网O2O营销篇

4.      企业应用篇:企业移动互联网新媒体社群粉丝口碑篇

5.      个人应用篇:个人移动互联网营销及服务和O2O结合篇

6.      概念篇:移动互联网LBS,O2O概念篇

 

三、具体大纲:

(一)  趋势篇:互联网移动互联网O2O发展趋势及企业应用篇

1.      PC互联网和移动互联网用户特称变化(去中心化、去中介化等)

2.      分组讨论:你认识的O2O及社群、粉丝、用户参与经济

3.      线上竞争红海下传统企业如何更好的利用线下闲置资源和客户

4.      传统行业O2O(线上线下)及全渠道营销方法和做法

5.      移动下网络定位品牌及载体和网络传播

6.      互联网获取订单流程及网络影响消费者选购方式 

7.      分组讨论:传统营销理论到互联网营销理论(SIVA)的变化

8.      大数据时代数据对营销的影响和改变

9.      参与式营销和引爆点案例及企业应用

10.   常见的网络工具及数据报告平台

11.   基于互联网变化趋势传统企业的应对和改变

 

(二)  企业应用篇:企业移动互联网营销及新媒体社群粉丝运营篇

1.      基于移动互联网口碑传播的活动策划及案例

2.      企业微信双号运营及微信矩阵

3.      企业微信公众账户的企业推广

4.      微博微信在企业社会化媒体里面的应用案例

5.      以线下活动配合线上论坛贴吧豆瓣微信QQ群组打造企业社群

6.      基于社群粉丝用户参与理论的O2O全网推广

7.      基于微信的O2O2O系统建立及应用

8.      以粉丝关系为核心的微商推广应用

9.      新媒体变化传统企业的选择和应对

 

(三)  个人应用篇:个人移动互联网营销及O2O结合篇

1.      移动互联网PC互联网流量和商业形态的本质有什么不一样

2.      移动互联网如何渗入商业形态(售后(服务)、售中、售前(产品和营销))

3.      传统企业的销售如何利用微信社群建立信任及获取粉丝

4.      个人如何通过微信定义个人品牌

5.      销售人员个人如何通过内容运营个人品牌

6.      个人销售如何把无关系变成弱关系、强关系、钱关系

7.      企业和销售员工之间的微信矩阵建立和运营

8.      个人微信上增加粉丝的功能及使用

9.      销售人员基于移动互联网线上资源的圈子营销

10.   销售人员基于移动互联网线下资源的圈子营销

11.   个人如何借助公司资源获取更多的种子粉丝

 

(四)  企业应用篇:企业PC互联网O2O营销篇

1.     B2B企业的全网营销及案例

2.     B2C企业的Touch Point消费者营销模型和影响方式

3.     营销型网站建设和全站SEO

4.     转换率及SEM技巧和应用

5.     第三方推广和全面占领搜索引擎

6.     软文新闻事件活动营销案例分析和分享

7.     基于线下活动的全网营销策划和执行(O2O)

 

(五)  个人应用篇:个人PC互联网O2O营销篇

1.     个人销售如何定义自己的互联网品牌

2.     个人销售如何通过博客微博沉淀自己专业形象

3.     个人如何通过微博和行业客户互动

4.     个人如何玩转商务交友或者alibaba商人社群

5.     个人如何玩转QQ群等社区

 

(六)  概念篇:移动互联网LBS,O2O概念篇

1.      什么是LBS、O2O、活动全网营销

2.      O2O的几种存在模式

3.      O2O的发展趋势及对我们生活影响

 

(七)  行动和讨论篇

1.      企业如何做O2O营销

2.      个人如何做O2O营销


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张守辉
张守辉
助理手机:18611753046
常驻地:上海市-上海
性别:
年龄:51岁
授课年限:未知年
擅长领域:o2o、整合营销、
授课费用:25000元/天(仅作参考)