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激活领导力

课程亮点:课程大纲:   第一讲卓越领导者的特有素质   1.员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和   权威的技术或者业务能力   2.领导者的角色转变---由骨干分子、以管控

  • 发布日期:2015-07-08
  • 浏览次数:1076
  • 所属领域:领导力
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课程详情

课程大纲: 

  第一讲卓越领导者的特有素质 
  1.员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和 
  权威的技术或者业务能力 
  2.领导者的角色转变---由骨干分子、以管控为手段转为以领导为主要工作内容 
  3.领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力 
  4、领导权力和权术---用权之术和权变之术,用权与弄权的区别 
  5、影响领导绩效的三个因素---工作环境,下属的能力和领导的能力 

  第二讲如何处理相关资源的关系 
  1.领导关系是一把双刃剑,用不好会伤害到很多人---其他因素会导致关系的变数 
  2.四种类型领导者的命运---依据情商和智商构成的矩阵图,分为:春风得意,怀才不遇,贵人相助,一生平庸
  3.如何“管理”你的上司---让你上级的资源最大化的发挥它的价值 
  4.如何处理与同事的关系---3C原则,“六貌”理论,双赢理念 
  5.如何处理与下属的关系---赢得下属的信任,公平公正,可靠有梦。 

  第三讲怎样领导下属 
  1.衡量员工发展层次的两个尺度---意愿和技能 
  2.员工发展的四个阶段---根据意愿和能力的协调,员工的发展分为四个阶段 
  3.员工发展层次分析----三个案例 
  4.三种不同类型的人员的处理之道---根据能力和意愿,员工分出三大类 

  第四讲确定你的领导风格 
  1.两种不同的领导行为---指挥型和支持性,你是哪一种 
  2.四种不同的领导风格---支持式、命令式、授权式、教练式 
  3.领导模型分析 
  4.四种领导方式的共同特征 
  5.弹性运用四种领导风格 

  第五讲培养下属就是提高自己 
  1.为什么要培养下属---员工是通过意愿和能力工作创造价值的, 
  意愿和能力都有高低之分。 
  2.创造下属成长的环境---包括软环境和硬环境 
  3.领导应该做什么---关注人的因素 
  4.通过培训改变行为---行为的改变来自人格三要素 
  5.培育的四个步骤---准备、呈现、试做、跟踪 

  第六讲员工需要激励 
  1.关注下属的工作动力---了解员工的需求和行为动机 
  2.不同层级员工的需求排序 
  3.四种类型下属的激励技巧---指挥型、关系型、智力型、工兵型 
  4.激励的注意事项---适时、适度、针对性 

  第七讲一定学习授权 
  1.为什么要授权---员工需要锻炼的机会,领导需要着手核心问题,组织需要配合。 
  2.授权的原则---因人因事因度因效 
  3.影响授权的权变因素---一共七个方面:工作任务、决策代价、时间限制、主管领导风格、下属特征、企业特性、团队的状态 
  4.授权的步骤----确定任务、确定授权人、明确沟通、跟踪 
  5.领导者要学会放风筝---有收有放,允许空间,不允许脱缰 
  6、蝴蝶的启示

 



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王誉凯
王誉凯
助理手机:18611753046
常驻地:山东省-济南
性别:
年龄:59岁
授课年限:未知年
擅长领域:规范化管理、
授课费用:20000元/天(仅作参考)