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TTT企业内部培训师训练

TTT企业内部培训师训练

  • 发布日期:2015-08-07
  • 浏览次数:205
  • 所属领域:培训管理
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课程详情

培训对象


经过TTT基础培训的内训师等有志成为优秀企业培训师的人士


课程收获


提升企业内训师的课程开发能力

塑造企业内训师的风格和魅力

提升企业内训师系统掌控课堂的能力

树立企业内训师个人职业品牌意识

提升企业内训师的授课技巧


课程大纲


一、课程开发


1.需求调查


2.选题


3.课程规划


4.逻辑结构


5.素材筛选


6.编写教案


7.课程效果评估


二、内训师的风格


(一)风格的多样性


1.高度:俯视、平视、仰视


2.角度:专家、教练、经验者、讨论者


3.语言:通俗、高雅


4.情绪:平静、激昂


5.肢体:活泼、威武


6.性格:活跃、完善、能力、平稳


(二)性格分析


CSMP性格测试


(三)讲师性格


1.活跃型


2.完善型


3.能力型


4.平稳型


5.综合型


(四)课程性格


1.活跃型(团队、销售)


2.完善型(理论)


3.能力型(工程)


4.平稳型(宗教)


(五)课程趣味


1.不同课程应有不同的趣味儿


2.活跃型的趣味儿:笑话和表演


3.完善型的趣味儿:智力测验


4.能力型的趣味儿:名言警句


5.平稳型的趣味儿:冷幽默


三、打造内训师的魅力


(一)意识和潜意识


(二)掌握听众的高级心理技巧:魅力


(三)魅力的概念和要素


1.形象(穿着、声音、环境)


2.情感(表情、动作、情绪)


3.心锚(条件反射)


4.种心锚:寻找学员认同的要素;


拔心锚:剔除学员排斥的要素


(四)潜意识对话


1.意识和潜意识的语法


2.意识和潜意识的协调


3.视觉型、听觉型、触觉型


4.练习:与潜意识做积极对话


(五)心锚


1.学员常见的负面心锚(位势、评判、怀疑)


2.给学员建立空杯心态


3.给学员建立权威感


4.给学员建立感恩心态


5.给学员建立责任感


6.给学员建立永远记住的印象


7.给学员建立转介绍的意识


四、系统掌控培训效果


1.音乐


2.气氛


3.趣味性的创造


4.幽默感及脱口秀


5.启发式教学


6.互动技巧


7.掌声


8.游戏:小型游戏及运用;大型游戏的掌控


9.课后时间的运用


五、内训师的个人职业品牌


1.内训师的核心追求


2.内训师的主要特点和优势


3.内训师个人职业品牌的主要支撑点


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李任飞
李任飞
助理手机:18611753046
常驻地:北京市-北京
性别:
年龄:50岁
授课年限:未知年
擅长领域:国学应用、
授课费用:面议