课程详情
【课程设置】
第1章统计过程控制概述
目标
質量的基本概念
統計製程控制的起源與發展
SPC基本概念
持续改进的方法和工具
课堂练习目标回顾
第2章SPC统计基础
目标
现代质量管理学的统计观点
概率与随机现象
数据的种分类---计量型数据和计数型数据
母体与样本
样本统计量：均值、方差、标准差
正态分布——品质管理的核心统计理论
中心极限定理
课堂练习目标回顾
第3章变异知识
目标
传统的质量波动的因素分类---5M1E
SPC的变异理论
特殊原因和共同原因
波动、过程控制和过程能力
课堂练习目标回顾
第4章控制图原理
目标
两类错误
休哈特“3σ原则”
统计控制状态
分析用控制图和监控用控制图
常规控制图的分类
如何选择控制图
课堂练习目标回顾
第4章数据的收集
目标
为什么要收集数据？
收据数据的步骤
如何制定数据收集计划？
修哈特的“合理子组原则”
如何确定控制项目--关键质量特性
数据的分层因素
如何制定检查表？
课堂练习目标回顾
第5章常规控制图的应用
目标
图（均值-极差）
图（均值-标准差）
图（中位数-极差）
X－MR图（单值-移动极差）
P图（不合格品率）
np图（不合格品数）
c图（缺陷数）
u图（单位缺陷数）
课堂练习目标回顾
第7章过程能力研究
过程能力
短期能力---过程能力指数
长期能力---过程性能指数
过程不合格品率的计算
课堂练习目标回顾
第8章控制图解析及SPC改善策略
统计过程控制原则
控制图的判异准则
局部问题对策和系统改进
不要混淆控制界限和規格界限
过程中心偏离目标的调整策略
控制界限的重新计算问题
