中旭文化网欢迎您会员注册|会员登录

您当前的位置:周子人>>周子人培训课程>>课程详情

《赢在职场》

  • 发布日期:2015-08-31
  • 浏览次数:679
  • 所属领域:团队建设
预约课程

课程详情

培训背景:

    管理者是企业决胜的资本,管理团队的素质决定了企业发展的格局。

    管理者的综合素质决定了管理者在职场的前途。

     管理人员作为承上启下的衔接层级,增强其管理技巧及领导艺术的修炼,对于企业发展、个人生涯发展都至关重要。

学习目标:

      探寻团队管理的五大障碍及解决对策

      研究分析、了解管理者定位与职场智慧。

      分析领导力的因素。

     解析个人职场发展障碍的产生原因,并探寻解决的方案,达成管理者综合素质提升的目标。

     作为职场人的行为准则。

授课方式:

      精彩视频回放+现场角色扮演的培训模式,使学员对培训内容印象深刻。

       案例分析与讨论,使学员在仿真的环境下学习,从而提高学员的实战能力。

       学员将进行小组讨论、游戏、角色扮演,并有机会亲自体验、演练其所学的知识和技能。

适合学员:

       中高级管理人员 、需多部门协作的其他岗位人员




课程大纲:

一、引子

       管理中的团队与个人

      案例探析:你更喜欢谁

二、健康VS聪明

       聪明的组织成员,不一定是最优秀的团队

      案例讨论:五只猴子

      团队协作的五大障碍

       团队中的信任

       冲突不一定是坏事

       互动:默契报数

      结果,还是结果

三、构建健康组织的六大关键

      状态模拟:我们来经营一家公司

       经营一个组织需要考虑的六个问题

      落实“承诺的”的工作方式

       执行力是可以“辅导的”

       论语中的健康组织定义

说明:要做好工作就要学会多层面人员协作,我们如何构建健康的组织?有效提升团队整体战斗力,减少团部内耗?请跟着课程深入吧。

辅导实例:十张火车票

培训方式:讲课、小组讨论、大组交流、案例研讨



四、职场人的人生管理

    角马带给我们的启示

      唐骏《经营人生》说

     曾国藩的人生成功三大铁律

五、领导艺术与人际关系

      是谁抢走我的领导力

     反思:这是谁的错

    管理者的思维格局定位

     讨论:领导信任谁

      案例演练:我是这样处理的

      部门壁垒的形成

      破除部门壁垒的交流方式

     案例讨论:佛渡有缘人吗?

     让团队和谐的三句话

六、带领好团队的艺术

     有好员工不等于有好团队

    视频分享:团队中的“他”--成才为何不成才

     反思:员工为何不愿意“卖命”?

     了凡启示:提升团队综合能力的三个关键词

     管好团队管好自己的三个看顾

       好团队的三个看顾--集体

      好团队的三个看顾--同僚

     好团队的三个看顾--部属

     沈万山的人生启示录:职场沉浮

说明:管理着如何自我提升,是管理者自我发展的常见难题,我们自己能做些什么、该做些什么,从而让别的部门、下属、客户愿意配合我们,是我们必修的一门课。

案例研讨:名著中的高手

培训方式:讲课、小组讨论、大组交流、角色扮演、实作练习、案例研讨




免责声明:以上内容(包括文字、图片、视频)为用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题,请联系我们并提供版权证明,我们将立即删除!

评论(共0条评论)

匿名

验证码

评论

暂无评论!
周子人
周子人
助理手机:18611753046
常驻地:江苏省-常州
性别:
年龄:52岁
授课年限:99年
擅长领域:执行力、领导力、目标管理
授课费用:14000元/天(仅作参考)