课程详情
培训受众: 各部门总监、直线经理、主管、人力资源总监、经理
课程收益:一、与经理人探讨管理与领导的价值
二、传授选人的方法招到合适的人
三、分享用人的技巧把人用到位
四、剖析育人的技术充分对员工挖潜创佳绩
五、分析留人的方法差异，留住想留的人
六、掌握激励的理论，使用多种工具帮助经理人实现人才的选、育、用、留
课程大纲:开篇：经理人都是HR
1、现代企业的竞争之源
2、案例探讨：李勇为什么离职
第一讲：选人篇：沙里淘金 合理配置
（部门经理的期待：在我需要人的时候要快速到岗；找到与部门十分适合的人选；部门人员各有优势并互补；员工在本部门找到自己的发展平台）
一、选择合适的人而非选择优秀的人
1、个体差异（故事）
2、工作差异（故事）
3、人岗匹配（故事）
二、人才招聘的四大维度
1、岗位使命
2、胜任能力
3、工作成果
4、团队适应
案例：IBM的招聘程序与方法
三、如何选到优秀的人
1、经理人眼中的人才标准（德与才、优势稀缺者）
2、追问更多具体的信息内容
3、数据辩真假
4、解决目前部门的一个问题
5、宝洁校园招聘的标杆
——视频分享：康熙皇帝的招人与荐人
——工具：职业倾向测试
第二讲：用人篇：用人不疑 授权到位
（经理人的期待：能干的人与愿意干的人为上乘；愿意干与不能干的人要培训；能干不愿意干的人要打造；不愿意干也不能干的人要淘汰）
一、用绩效结果说话
1、案例：销售人员的绩效
2、案例：研发人员的绩效
3、案例：管理人员的绩效
二、以人为本
1、独裁与以人为本
2、以人为本要懂艺术
3、如何合理使用“土著”与“空降”人才
三、用人所长
1、每个员工都可以挖潜
2、人尽其才，团队互补
3、充分授权
——视频：康熙皇帝用人不疑
——工具：情商测试
第三讲：育人篇：职业规划 教练育人
（经理人的期待：经历过的事要长经验，经历过事的人要有成长；本部门就是你的职业生涯最辉煌的一段；双向沟通才能达到绩效辅导；部门多出几位不用扬鞭自奋蹄的骨干）
一、帮助员工规划与成长
1、你是谁？
2、你想成为谁？
3、你的兴趣方向？
4、如何做？
案例：10年工龄麦当劳员工的获赠
二、绩效面谈与辅导
1、裁判与教练的角色差异
2、绩效评价的“平均化”倾向处理
3、绩效评价的主观偏误
4、绩效面谈与辅导
角色训练，现场操作——《销售经理的绩效面谈》
三、员工最容易接受的培训
1、有组织地学习与气氛营造
2、在职培训最实效
3、为员工规划学习地图
4、建立自己的案例库
——视频：《给下属李云龙真正的支持》
——工具：气质测评
第四讲：留人篇：治心安身 留用精英
（经理人的期待：公司用好的待遇与真诚留住好的员工；把员工的心留在企业；投资培训的员工千万别跳槽；让我们一起创造属于公司也属于个人的精彩）
一、员工凭什么留在公司
1、试用期员工管理
2、劳动合同与心理契约
3、金手铐
4、诉说情怀——员工心中有杆称
案例：海底捞只考核满意度
二、文化的力量
1、企业文化宗教论
2、人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣，员工因领导而追随
案例：万科从“原始共产主义”到“健康丰盛人生”
三、马斯洛知道员工最在乎什么
分组研讨：他们到底需求什么？
1、员工笑了
案例：惠普的个性化激励
2、员工哭了
案例：深圳航空
3、员工留下了
案例：成长在GE
分享：顶尖人才的绩效（郭士纳）
——视频：瓦西里的需求是什么
——工具：职业满意度测试
