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领导力与执行

  • 发布日期:2015-09-16
  • 浏览次数:1075
  • 所属领域:领导力
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课程详情

第一单元:管理≠领导 
1.管理的概念、本质与职能 
2.领导的概念、本质与职能 
3.领导决策力与团队建设力 
4.管理与领导的区别与联系 
第二单元:领导透视:优秀领导的特质 
1.领导角色的变迁 
2.领导是一个影响的过程 
3.领导的6P特质 
4.权力=你可能的影响力 
5.影响权术选择的权变因素 
第三单元:情景领导 
1.为什么情景领导理论会风靡全球? 
2.情景领导理论的基本内涵 
3.传统领导的领导风格 
4.情景领导中领导的风格 
5.部属的成熟度 
6.问题讨论:什么因素影响员工完成任务? 
7.员工发展的四个层次特征(D1、D2、D3、D4) 
第四单元:授权,与下属分享权利 
1.授权的原则 
2.影响授权的权变因素 
3.授权步骤 
4.领导者要学会放风筝 

第五单元:教练,造就精英下属 
1.拥有精进的技能才能达成目标 
2.培育下属成为钓鱼的高手 
3.员工绩效方程式=F(知、愿、能、行) 
4.创造成长的环境 
5.激励员工的学习动机 
6.影响学习效果的四个因素 
第六单元:激励,提升下属工作意愿 
1.态度决定一切:成功励志 
2.激励的基本原理与理论 
3.了解员工的需求与工作动机 
4.员工激励的技巧 
5.员工激励误区 
第七单元:关于执行力——综述 
企业常见的执行问题 
1.文化原因 
2.管理原因 
3.人员原因
第八单元:企业执行型人才建设
(一)什么样人才是执行型人才 
(二)企业中层管理者执行提升的四要素 
(三)管理者执行的关键:“检查”与“奖惩”,让下属担起应有的责任 
(四)中层管理者必须领会的执行方针和秘诀 
1.执行的八字方针:
认真第一,
聪明第二 
2.执行的十六字原则:
结果提前,
自我退后;
锁定目标,
简单重复! 
3.执行的二十四字战略:
决心第一,
成败第二;
速度第一,
完美第二;
结果第一,
理由第二

《领导力与执行》培训目标

打造管理者的领导能力,具体达成以下培训目标: 
1.让管理者认知管理与领导之间的区别; 
2.帮助管理者认知领导者所具备的特质; 
3.帮助管理者认知领导的不同风格; 
4.帮助管理者学会根据员工的情况来选择领导风格; 
5.帮助管理者学会通过教练方式来提升领导力; 
6.帮助管理者通过授权与激励来提升领导力


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洪剑坪
洪剑坪
助理手机:18611753046
常驻地:浙江省-宁波
性别:
年龄:52岁
授课年限:未知年
擅长领域:中层管理、
授课费用:面议