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4D卓越团队领导力

4D卓越团队领导力

课程亮点:1.组织层面:营造高绩效,低风险的组织背景;提升组织组织正能量场;提升员工保有率;提高客户满意度。 2.团队层面:增强团队凝聚力与执行了,激发团队创造力和愿景驱动力,提升跨部门之间的协作力。 3.

  • 发布日期:2016-06-24
  • 浏览次数:1046
  • 所属领域:公司治理
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课程详情

4D卓越团队领导力

 主讲讲师:张一丹

课程介绍:

1.课程发明者介绍:4D卓越领导力课程是查理·佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理博士是天文物理科学家,美国航天局的三号人物,曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获NASA“结出服务奖章”,退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响,由此建立了“4D”领导力系统。

2.“4D”领导力系统介绍:“4D”系统历经10年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对美国500家公司的团队进行长期跟踪,创造出的世界顶级的团队成果提升方法。“4D”系统,由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格,以及领导性格分类,优化组织背景,从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量:“第五力”的场域!

  

课程时间:2-3天,6小时/天

授课对象:团队领导者、有提升自我需求的任何人

授课方式:理念讲授、案例分析、互动讨论、模拟演练、行动计划

课程大纲:

第一讲:卓越团队研讨

一、失败案例与成功案例

二、以环境为驱动的卓越团队:“第五种力量”

1.五种基本力量

2.“第五力“的作用

3. 4D系统将“第五力”视觉化

 

第二讲:走进4D系统

一、了解天性、认识你自己

二、认识你的团队

三、4D代表着四种领导力策略

四、4D卓越团队建设的要素

                                             

1.培养(绿色)

2.包容(黄色)

3.展望(蓝色)

4.指导(橙色)

5.从4D个人到4D团队

6.4D全能领导者

测评:了解你、了解团队

 

第三讲:认知情绪组

一、管理情绪——管理人们的能量

二、当团队成员有红色故事情节时

1.流露出好奇,而不是批评

2.提供一个替代情绪的选择

三、情绪组分析

1.喜悦情绪组

2.愤怒情绪组

3.悲伤情绪组

4.恐惧情绪组

5.爱的情绪组

 

第四讲:管理八大行为

一、八大行为介绍

1.表达真诚感激与欣赏 营造赋能的场域

2.关注共同利益组织协同共赢

3.信守所有协议诚信支持高效

4.适度包容他人归属凝聚合力

5.表达务实乐观挑战创造机遇

6.百分之百投入创造奇迹方案

7.避免指责抱怨降低执行风险

8.明确角色权利系统高效执行

二、课堂练习

1.感激欣赏:操作练习

2.共同利益:操作练习

3.信守协议:操作练习

4.适度包容:操作练习

5.务实乐观:操作练习

6.百分投入:操作练习

7.避免指责:操作练习

8.高效执行:操作练习

 

第五讲:静悄悄的管理革命(解决问题的思路)

一、背景转换工作表(csw)

二、管理你和你团队成员的台词

1.台词的转换

2.红色台词转绿色台词

三、故事情节对团队绩效的制约

1.红色故事情节

2.绿色故事情节

 

【课程创始人】 Charlie Pellerin (查理.佩勒林)

     

4D系统的创造者。天文物理学博士,前NASA天文物理学部门主任,中国航天系统科学与工程研究客座教授,曾任NASA哥达德太空飞行中心首席调查师,策划了“大太空观测站”计划,并推动建造四大太空观察站,同时负责哈勃太空望远镜等十多项科学卫星发射计划。在发现哈勃瑕疵镜片后,佩勒林成功推动太空维修任务,并因此获颁NASA二等杰出领导奖章。佩勒林于1995年自NASA退休,获得NASA最高荣誉的杰出服务奖章,之后转赴科罗拉多大学商学院教授领导学。哈勃瑕疵镜片的失败经验,促使他开始深入探究社会背景对团队成败的影响,由此发现出“四维度法”,用以辅导NASA以及其他企业团队。

【4D团队应用实践】

真正平衡的4D领导者,他们知道如何用员工喜欢的方式来激励员工,去与团队沟通和交流;他们会学习到如何觉察自己的强项和弱项,根据目标和项目发展阶段,来采取相应的4D领导力策略

1.个人运用篇:

4D系统的学习可以让您可以意识到自己天生对某一个策略的倾向性,从而平衡自己的领导风格,在任何环境中,选择最合适的策略,成为高效的领导者。

2.组织运用:

在团队中建立4D沟通模式,用4D的方法来管理团队和商务运营,可以自然地把团队打造成平衡的4D高效团队。

【4D在中国的反馈】

我参加这个课程为了找到点燃团队激情的方法,参加4D领导力课程我才意识到问题出在我自己身上。我从欣赏自己开始,就能够欣赏和鼓励我的团队,虽然自我改变并不容易,但这个课程帮我更加了解自己。

——某IT 公司董事长、香港科技大学EMBA

我们的高级经理们都非常聪明、干练,知识、技能已经不是他们进一步发展的瓶颈,他们更多的是想提升内心的力量。4D领导力模式的课程能够帮助从生命力中获得能量。我们的组织机构在经历着变革,真正的冲击不完全是岗位的变化,而是这个变化对各级经理人的内心的影响。我们引进4D领导力课程,是希望公司的高级经理们能够在变革中从容应对。

——某企业的组织与发展部部长

通过4D领导力的学习,帮助我在教练辅导过程中更加清晰的做出区分,这对帮助客户做出转化非常有效。

——国内某资深教练技术导师

4D领导力模式帮助我在运用其他管理技术的时候更加得心应手,因为我在用“心”管理我的团队,能够更容易洞见自己的内在和他人的内在。因为内心有了力量和洞察力,以前的学习管理方法功效会大增,而且自己内心也更舒畅了,不再心力憔悴。我这次最大的收获是自己的成长,感觉到自己的再度出生。

——花旗银行高级总监

我能够更加自如和顺畅地和我的老板沟通了,我感觉我们之间的距离拉近了许多。

——某四大会计师事务所高级经理

学习4D领导力使我能够更好地与高端客户建立人与人之间的联结,彼此之间更多的是信任与支持,我的业绩也很自然的提高很多。

——某国际保险公司首席寿险规划师

 


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彭志升
彭志升
助理手机:18611753046
常驻地:福建省-厦门
性别:
年龄:39岁
授课年限:14年
擅长领域:风险与内控咨询、银行金融、
授课费用:面议