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杨素珍老师《有声有色—全面授课技巧》

课程亮点:课堂讲授法、现场演示法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、游戏活动法、头脑风暴法、自我学习法、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用

  • 发布日期:2016-08-15
  • 浏览次数:810
  • 所属领域:培训管理
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课程详情

有声有色—全面授课技巧

 

课程背景:

TTT是英文“Training The Trainer to Train ”的缩写,是一门培训师成长必修的经典课程。该课程将为企业培训师提供从理念到技能的全面训练。

课程设计与开发是整个培训的第一步,课程开发的质量决定着课堂呈现的效果,决定着学员的收获。分析学员,了解企业需求,设计课程结构和内容,如何开场,如何收尾,如何编写案例,如何煽情造势,都要在课程设计与开发时明确。本课程从“实战、实效”的角度出发,用ADDIE模式完整阐释整个课程设计与开发流程,全面、系统地梳理了培训师课程设计与开发需要修炼的技能。各种有效的工具、技术更有助于培训师迅速提升课程开发能力。

要想让精心准备的内容完美呈现出来,要想让你的课程更具吸引力,要想让自己成为一个广受欢迎的培训师,过硬的授课技巧不容忽视。本课程从课堂呈现的各个方面给予工具、方法与技巧,帮您快速提升课堂呈现能力。

 主讲老师:杨素珍讲师

课程收益:

1.掌握课前准备工作

2.提升讲师演讲与呈现能力

3.掌握问答技巧

4.提升控场能力

 

课程时间:1天,6小时/天

授课对象:企业内训师,职业培训师,培训管理者,希望提升演讲与呈现能力的人员

授课方式:课堂讲授法、现场演示法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、游戏活动法、头脑风暴法、自我学习法、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用

 

课程大纲

第一讲:培训概述

一、成功培训的衡量标准

二、对培训的理解及最终目标

三、成人学习的四大特点及其应对策略

1.实用主义以及应对策略

2.经验主义以及应对策略

3.注意力时间短以及应对策略

4.遗忘速度快以及应对策略

四、培训师的三重角色

活动:换位思考  

案例:《鹰的培训》、《鱼牛的故事》

 

第二讲:培训开场

一、培训开场白的四个步骤

二、常用课程导入方式及选择

三、开场导入注意事项

1.一抓:如何抓不同类型学员的注意力

2.二破:如何破题和破冰

3.三找:如何找到课程的灵魂

四、三分钟演练及学员表现点评

活动:观察开场白、如何抓不同类型学员的注意力、如何破冰、如何找课程的灵魂

训练:用四步骤法设计开场白

 

第三讲:演讲表达

一、决定演讲效果的三要素

二、眼法

1.眼神交流的注意事项

三、声法

1.悦耳声音的四大原则

2.培训对声音的要求

四、手法

1.专业化手势的注意事项

2.常用专业手势训练

五、步法

1.步法注意事项

六、说法

1.语言表达的3个注意事项

2.语言表达的3个原则

3.提升说服力的四个技巧

案例:《我的1919》、《面向未来》、《我有一个梦想》

活动:非语言因素的影响

训练:常用专业手势训练、护嗓发声训练、更具影响力的身体语言、创新说法改编

 

第四讲:问答技巧

一、提问的关键四技巧

二、回答学员提问的七脉神剑

1.一针见血

2.借刀杀人

3.普度众生

4.以牙还牙

5.缓兵之计

6.外交辞令

7.坦诚不足

案例:《引导对方说是》、《朱镕基答记者问》、《一次营销会议》

活动:如何运用漏斗提问

 

第五讲:高效控场

一、现场失控的表现

二、高效控场的8个方法以及选择

三、精彩互动

1.精彩互动的原则

2.精彩互动的12个方法

四、课堂常见状况的处理技巧

案例:《一次被挑衅的经历》

训练:控场8方法的运用、综合展示点评

 

注:以上内容会根据现场情况略有调整。

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杨素珍老师《言行天下—高效演讲技巧》


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杨素珍
杨素珍
助理手机:18611753046
常驻地:山东省-青岛
性别:
年龄:44岁
授课年限:14年
擅长领域:培训管理、演讲口才、商务礼仪
授课费用:面议