课程详情
团队领导力
课程背景：
市场竞争越来越激烈，您的压力越来越大，而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。
作为团队的领导者，您是否正在面对以下挑战：
如何明确掌握自己的角色、职责以及组织对自己的期待？
如何与团队成员建立信任及树立自己的领导形象，成功变身为一位有绩效的领导者？
如何区分管理行为与领导行为，并合理恰当地使用权力的力量？
如何有效识别团队成员的优势与不足，做到知人善任、有效发展、促进团队高效协作？
如何有效激发团队成员的主动性和积极性？
课程模型：
课程收益：
掌握一套方法，建立自己的领导力品牌、引领自己迈向卓越的领导者之路
采取一系列手段，将管理行为与领导行为有效结合起来，提升下属的执行力与追随力
学会一个工具，能够高效的识人用人、知人善任
产生一套方案，以激发隐藏在团队深层的动力
现场解决学员在工作中面临的具体困难或挑战
授课方式：
在培训过程中，学员通过以下形式充分将所学的工具和方法落地：
1. 案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习
2. 小组活动，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享
3. 情境模拟，与学员角色扮演，现场进行“演练场”式互动
4. 心得分享，以“分享墙”形式随时记录心得收获
培训效果：
某互联网公司接受《团队领导力》培训前后，员工敬业度测评对比（盖洛普Q12）：
课程时间：1天，6小时/天
授课对象：
新晋管理者及从技术走向管理的管理者
需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者
课程大纲
第一讲：迈向领导之路
一、管理者的自我认知
小组讨论：担任领导者前后的想法与做法的差异
点评与讲解：从个人贡献者到管理他人时所面临的变化与挑战
案例讨论：管理者常见的认知错误
1.时间比例尺：管理者每天的时间都花在哪些事情上？
二、管理与领导力的区别
案例分析：项目经理老张的困惑
小组讨论：假如你是老张会怎么办？
点评与讲解：管理与领导力的区别
1）目的、侧重点
2）体现
3）适用条件
4）对象
三、提升领导力
1.领导力的3个方面
1）如何管人
2）如何管事
3）如何管自己
2.中国员工最看重的领导力（追随者眼中理想的领导者素质，调查数据来自32家公司的5000多份问卷）
1）扛事——勇于担当
2）疼人——关心下属
3）律己——以身作则
4）公平——公平公正
3.案例分享及讨论：如何把握建立领导力的“关键时刻”
第二讲：激发团队的动力
一、真正团队的4个特征
角色扮演游戏导入：龙舟队、旅行团、谈判小组、乘坐同一航班的乘客、项目组
小组讨论：以上团队哪个是真正的团队？
点评与讲解：真正团队的4个特征
1.目标、规则、绩效、发展
二、识别团队中的角色
案例分析：水浒团队中的八种角色
1）智多星
2）监督者
3）外交家
4）协调者
5）凝聚者
6）推进者
7）实干者
8）完美者
点评与讲解：每种角色的优势与不足
自我测评：你的强角色与弱角色（测评工具：贝尔宾团队角色）
案例分析：阿里巴巴的团队角色应用
三、基于积极心理学的激励模型：PERMA
1.如何打造具有积极情绪的团队
1）管理者创建团队积极情绪的积极行为与消极行为
2）管理者自我情绪的控制方法
2.如何让下属对工作产生投入感
1）保持能力和挑战的平衡
2）合理授权
3）清晰的任务结构（目标、关键成果、考核标准）
4）给予及时明确的反馈
--STAR正面反馈
--STAR/AR建设性反馈
3.建立团队成员间良好的人际关系
1）感恩的时刻
2）分享好消息的时刻
3）提意见的时刻
4）冲突的时刻
4.建立和增加工作的意义
1）愿景的三个要素
--画面感
--员工的连接
--行动的连接）
小组练习：通过四步法增加工作的意义
第一步：一年后的今天，我们的团队最理想的状态是什么样子？
第二步：你能做出怎样的贡献？
第三步：为了这个目标，你要采取的行动是什么？
第四步：将团队的愿景和个人的行动计划记录下来，贴在显著的位置
5.创建成就感
1）学员分享：你在用哪些方法创建成就感
2）点评和讲解：创建和增加成就感的三个要点
收尾：答疑、安排课后实践、颁发登顶奖。
附：课程讲授的主要工具
1.合理高效使用权力的工具：权力的五个维度
2.识别管理与领导力的工具：领导方格
3.提升领导力的工具：扛事、疼人、律己、公平
4.建立真正的团队的工具：目标、规则、绩效、发展
5.团队阶段管理重点的工具：团队的5个阶段
6.团队角色识别的工具：贝尔宾团队角色
7.激发团队动力的工具：PERMA
8.建立团队积极情绪的工具：情绪表格
9.增加工作投入感的工具：投入感的4维
10.给予下属正面反馈的工具：STAR
11.给予下属负面反馈的工具：STAR/AR
12.建立团队成员良好人际关系的工具：4个关键时刻
13.增加工作意义的工具：愿景与行动图
14.增加成就感的工具：7天成就法
