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决策者的系统思考(2天)

  • 发布日期:2017-11-24
  • 浏览次数:904
  • 所属领域:职业修养
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课程详情

台湾刘成熙老师-精品课程-决策者的系统思考(2天)


主讲:台湾刘成熙老师


课程项目建议书


课程收益:

1、 对决策者不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案,其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题;

2、 应用系统思考工具能帮你完成并强化问题分析、解决、计划和决策的基本质量;

3、 掌握系统思考的基模,掌握系统思考的要诀;

4、 运用系统性思考、科学的对比法找出最可能的原因与机会,然后在事实基础上审核可能的原因,避免管理者因抓不住主要问题而浪费有效工作时间;

5、 面对复杂或简单的问题、决策和规划,团队和个人均能开展更快捷有效的决策;

6、 掌握理性决策方法;决策的选定与行动预估、执行、检讨。


课程特色:

1、 透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。

2、 讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。

3、 授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

4、 针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合


授课时数: 2天12小时(9:00-12:00;13:30-16:30)


授课方式

1、 老师讲授

2、 小组讨论

3、 案例讨论

4、 案例演练


培训对象:中高层管理人员


课程大纲:

(备注讲师有权根据学员现在掌握情况,及现场反馈,调整授课进度,确保整体内容完整)


第一单元:系统思考的技术  

一、 系统思考来源于管理者第五项修炼(讲授+小案例诠释)

1. 自我超越:实现心灵深处的热望

2. 改善心智模式:新眼睛看世界

3. 建立共同愿景:打造生命共同体

4. 团队学习:激发群体智慧

5. 系统思考:见树又见林艺术

二、 什么是以问题为导向的系统思考模式?

案例研讨:请各组根据案例内容讨论:问题(Problem)是什么?课题(Question or Issue)是什么?

三、 系统思考的微妙法则

1. 壹:症状解

一、今日的问题来自昨日的解。

二、愈用力推,系统反弹力量愈大。 (补偿性回馈)

三、渐糟之前先渐好。

四、显而易见的解往往无效。

五、对策可能比问题更糟。 (舍本逐末)

六、欲速则不达。(成长上限) 

2. 贰:基本特性

七、因与果在时空上并不紧密相连。(时间滞延)

3. 叁:根本解(整体思考)

八、寻找小而有效的高杠杆解。(阻力最小之道)

九、鱼与熊掌可以兼得。

十、不可分割的整体性。

十一、没有绝对的内外。

四、 系统思考的语言与原件(讲授+小案例诠释)

1. 正反馈(不断增强的环路)

2. 负反馈(调节环路)

3. 时间延滞

五、 系统洞察的四种观点

1. 事件层次的观点

2. 行为变化趋势层次的观点

3. 系统结构层次的观点

4. 心智模式层次的观点

现场行动:请各组依据之前所描述的问题进行进一步的分析,选定“课题”


第二单元:系统思考的要诀

一、 系统思考的要诀(讲授+小案例诠释)

1. 事件思考

2. 趋势思考

3. 结构思考

4. 心智模式

二、 一位系统思考者,能够看到四种层次同时在运作

1. 事件

2. 行为模式

3. 系统

4. 心智模式

5. 心智模式

现场思考:青蛙池塘睡莲,请用系统思考观点来思考,青蛙如何挽救自己?


第三单元:系统思考的模块、架构、公式

一、 系统思维基模-改变系统的变革方式

1. 成长上限

具体管理方针:改变系统的行为(讲授+小案例诠释)

2. 舍本逐末

具体管理方针:寻找并施行根本解(讲授+举例诠释)

3. 反应迟缓

具体管理方针:耐心找到系统稳定点(讲授+举例诠释)

4. 目标侵蚀

具体管理方针:坚守愿景,才能把持目标(讲授+举例诠释)

5. 恶性竞争

具体管理方针:将资源投注在较长期的竞争利基上(讲授+举例诠释)

6. 富者越富

具体管理方针:在决定资源分配时,出来可量化的结果外,应重视整体均衡发展的上层目标

7. 共同的悲剧

具体管理方针:共同设计正式的警示机制或调节机制(讲授+举例诠释)

8. 饮酖止渴

具体管理方式:整合群体的智慧,尽量列出可能的解决方案及副作用,然后施行长期解决方案(讲授+举例诠释)

9. 成长投资不足

具体管理方针:减缓成长的速度(讲授+举例诠释)

二、 系统思考中,基模的三种用途

1. 前瞻:行动当下的提醒

2. 回顾:现存问题的了解

3. 沟通:解说复杂之系统

案例讨论:您是公司的管理层,知道了这件事,您会如何处理

三、 破解组织与个人纠结的步骤

1. 步骤一、确认最初的问题症状

2. 步骤二、画出治标的方案

3. 步骤三、找出负面的影响

4. 步骤四、找出根本的解决方案

5. 步骤五、描绘出治标的方案的副作用

6. 步骤六、找出根本环路之间的关联

7. 步骤七、找到问题根源


第四单元:系统思考的应用技巧-科学决策艺术

一、 系统思维解决问题基本框架

1. 问题描述

2. 分解议题

3. 消除非关键议题

4. 信息整理,进行关键分析与论证

5. 综合结果建立有结构的结论

6. 讲述来龙去脉:文件数据及论证 

7. 解决方案的提出

案例演练:各组依据框架,按步骤进行解决,并提出方案。

二、 系统思维与决策技巧(讲授+小案例诠释)

1. 决策的风格的应用与选择

命令型及技巧、方法

分析型及技巧、方法

概念型及技巧、方法

行动型及技巧、方法

2. 管理者做决策时常面临三种情形

确定性

风险

不确定性 

3. 透过案例来掌握-决策程序 

确认问题

定义决策标准

发展解决方案

分析评估并选择方案

执行决策方案

评估决策效果并修正

4. 理性决策分析方法(依据案例,对比解决方案)

建立一套完整的操作目标,并赋予权重 

准备一套完整的备选方案 

建立价值与资源的清单,并赋予权重 

对每一方案的成本/效益进行完整预测 

对每一方案进行净期望值计算 

比较各净期望值,选取期望值最高方案

5. 决策的工具运用(依据案例,选出解决方案)

决策矩阵法

十等级法

加权指数法

6. 决策的具体化(依据案例,落实到具体行动计划)

拟定完整项目计划之方法

项目计划进度与预算控管 

确定必要任务、职责及时限

7. 决策潜伏问题的分析(讲授)

预估行动将遇的障碍

建立问题分析与决策的良性循环

如何断定决策实施成效

现场辅导:讲师点评每组方案,并给予建议,学员现场提问。

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刘成熙
刘成熙
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常驻地:广东省-深圳
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年龄:58岁
授课年限:23年
擅长领域:人力资源咨询、战略管理咨询、
授课费用:45000元/天(仅作参考)