创新能力主要包括三种能力：观察力，思辨力，还有行动力，如何看待这三个能力，接下来和讲师宝小编一起来学习下创新能力吧。

 创新能力包含哪三种主要能力

（1）观察力：

       首先第一个能力就是观察力，因为很多创新的成果都是通过观察，通过形象思维而取得的，有一个学者看到一个水藻在水上爬，他想这个水藻为什么不符合阿基米得定律？他为什么不沉呢？

他带这个好奇心把这个水藻的脚绞下来，放在电子显微镜底下一看，发现水藻的角是很多毛刺的，这个毛刺都是都是纳米尺寸的，纳米尺寸的毛刺就可以把很多小气泡滞留在它的脚上，而且小气泡是不容易碎的，所以这个水藻是踩着4个大气囊在水上爬行的，经过观察，在微观尺度就非常好。 

明白了这个自然科学的道理，所以观察力形象思维往往是促进我们对于自然现象对自然规律的认识的一个很重要的手段。

（2）思辨力

       也就是思辨力，思辨力就通过思想通过分析判断思维去做出重大的科学技术的突破。我们都知道二次大战时期，英国飞机大量飞到德国去轰炸，这些轰炸机在返回英国的时候可能是歪歪扭扭的降落了，发现飞机上有很多弹孔，这些弹孔主要分布在机翼上机尾上，那么大家就开始考虑保证我们的，飞机能够顺利返航。

我们怎么来加强改善飞机不被击落的工作呢？我们应该怎么做？怎么想在统筹社保不可积附在眼球那块加包括微信人在讨论这个问题的时候，有一个数学家叫瓦尔多，他跟高层的领导说分析需要加强，可是绝对不是把这些翅膀上尾翼上增加护板，因为你没有想到飞回来的飞机是这样的，没有飞回来的，飞机，他们作战点在哪？

看起来没有弹孔的地方可能是最要害的，因为这些地方被打到以后飞机就坠落了，这样的话就改变了大家的思维，完全是颠覆性的逆向思维，结果证明是非常正确的。

所以我们在思考在观察的时候，还要充分发挥自己的判断能力，这就是思辨力。

（3）行动力

       还必须有行动的能力，能把自己的发明创造真正造福社会，造福人类。伽利德在很小的时候，十几岁的时候，他有一次在一个教堂走廊里走过，看到有一个挂灯被风吹了以后再摇动他。注意到每次在风停以后，钟的摆动虽然幅度越来越小越来越小，可是它每一个周期的时间好像是一样的，它就用脉搏测了一下，证实了，然后他回去觉得这个现象非常奇怪。

他就在实验室里用重量不同的大小的球体，用不同长度的绳子做成单板，叫单摆在摆动仔细的科学测量以后，证明单摆的幅度的大小不影响它的这个摆动的周期，摆动的周期是固定的。那么现在蛋白因为它每步的每个幅度是相同的，可以作为计时器的基本原理的，体现从这个发现我们就的计时系统就发生了重大的变革。

过去我们是用沙漏用水漏来计时，这样我们就进入了机械中的时代，所以看来科学发现要想办法应用就是你的执行力，你必须有能力把你的科学技术从书本从书架上，从象牙之塔应用到社会谋福利。