中旭文化网欢迎您会员注册|会员登录

您当前的位置:赵力>>赵力培训课程>>课程详情

处理不同阶段的人力资源要求

  • 发布日期:2015-07-01
  • 浏览次数:794
  • 所属领域:行政管理
预约课程

课程详情

使全体员工参与计划的不同阶段,对于激励是至关重要的。现场小组的成员从事试验和分析。使员工参与试验意味着员工更有可能接受和推动变革。试验也意味着,如果试验失败也不会有灾难,而只有更好的最后结果。从错误中学习是重要的,而不要仅仅去惩罚员工。这是一种"内部颠覆"的方法,它有助于创造变革议程。

试验数据表明,变革正沿着正确的轨迹发展,按照布赖恩的说法就是"使我们更勇敢"。但这并不是包含了一切意义上正在进行的方面。自我管理小组的建立被布置下去,每6至8人形成的各小组负责工作的一部分。有条理的传递"接力棒",在负责计划不同阶段的小组之间得到好的安排。当有不同技能和信仰的员工开始在小组中一起工作时,他们不得不信任彼此。

掏通,尤其是价值的沟通,在员工开始依赖价值时是主要的责任。一旦员工开始回到实地,一种润滑的手段被采取以补充信息。威斯德姆和约翰逊更喜欢帮助员工改变文化,关注收益,而不是元主旨地公开宣扬价值。流动表演,讨论会等等,都证明了同样的道理一一方案小组自身主导事件,而不是依赖于传统的自上而下的陈述。方案小组也向董事会介绍他们的发现一一毕竟,他们已经发现的,是他们信仰的。


免责声明:以上内容(包括文字、图片、视频)为用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题,请联系我们并提供版权证明,我们将立即删除!

评论(共0条评论)

匿名

验证码

评论

暂无评论!
赵力
赵力
助理手机:18611753046
常驻地:北京市-北京
性别:
年龄:未知岁
授课年限:未知年
擅长领域:行政管理、招聘管理、公司治理
授课费用:10000元/天(仅作参考)