课程详情
课程背景：
企业的管理者在科学管理上的技能修炼可以随着经验的积累、阅历的增加、处理问题的数量增多而不断增强，这是企业管理不可或缺的能力。但是，企业的被领导/被管理者已经是更多的新时代产儿，他们的独立性很强，对抗管理的意识越来越浓，不像过去50、60年代的人那么容易被管理。这就要求现代的管理者应该用更多的领导魅力、领导技巧来对员工进行引导，藏管理于爱与服务当中，用影响力与竞争力去征服员工，这就是领导力。此课程将从管理与领导、管理力与领导力的差别演绎入手，逐渐引导出领导力的构成、领导的修为以及领导的训练，帮助学员管理者提高自身的领导成熟度，针对不同准备度的员工实施不同的领导风格，从而达到管理出执行力、管理出结果、管理出效益的目的。
带团队就是做领导，做领导就要进入领导角色，要想成为未来优秀的领导者，管理者必须“从传达型向执行型转变、从劳模型向教练型转变、从亲情型向原则型转变、从被动型向主动型转变、从业务型向管理型转变、从保守型向创新型转变、从知情型向知心型转变”，这些转变就是对管理者领导力的重新定义，称之为“新中层观”，“新中层观”下中层经理有“八大角色”，如果一位中层管理者能够理解这些新领导原则，掌握这些新领导方法，扮演好这八大角色，将获得领导力的重新突破。
课程收益：
1、认识领导力与管理力的差别。
2、认识作为领导的职责与工作方式。
3、认识不同的领导力模型与类别。
4、现场训练马上提升十大领导力。
5、掌握情境领导的工具与方法。
6、向真北领导力学习如何塑造自身的领导力。
授课时间：2-3天，6小时/天
授课对象：企业总经理、中层管理干部/经理、高级主管，以及人力资源管理工作者。
授课风格： 讲演结合；现场互动、现场训练。实战演绎45%、案例分析25％、现场训练20％、经验分享、答疑10％
第一节：领导力概述
（一）、领导的概念
（二）、领导与管理
1、清醒中的困惑
2、领导与管理的背景
3、领导与管理的区别
7、领导VS管理工作侧重点
8、领导者与管理者的区别
（三）、领导方式
（四）、领导者Leader
1、领导者定义
2、领导者的重要性
3、领导者的层级
（五）、领导力Leadership
1、领导力的定义
2、领导的权与力
3、领导力的组成
4、错误观念
5、大家对领导的期盼
6、大家对领导力的理解
第二节：特质领导力风格
（一）、领导特质理论的产生
（二）、领导特质理论的贡献与缺陷
（三）、你是哪种特质类型的领导者
测试题：请给自己打分
测试题：你是哪种动物类型
（四）、管理风格-DISC
1、DISC介绍
2、管理风格
3、[测试题]-优点
4、[测试题]-缺点
第三节：行为领导力辩识
（一）、领导者五大行为
（二）、以身作则
（三）、共启愿景
（四）、挑战现状
（五）、使众人行
（六）、激励人心
第四节：八维领导力修炼
（一）、演说力
（二）、说服力
（三）、故事力
（四）、思辨力
（五）、营销力
（六）、恩威力
（七）、信念力
（八）、“八维”执行力
1、执行力
2、不执行的六大病症
3、为什么不会或者不能执行呢？
4、将执行力进行到底
第五节：情境领导力匹配
案例
（一）、情境领导者的三种能力
（二）、诊断下属的准备度
（三）、衡量下属准备度的两把尺子
（四）、情境领导实践
1、 被领导者的四种准备度
第六节：领导素质与修为
（一）、型态转变
（二）、老OLD/新NEW领导素质评分表
（三）、参考：华为选择优秀干部的标准
（四）、领导者修为
1、要善于授权
2、提升领导的意识
3、要善于建立威信
