课程详情
课程大纲:
开场活动:我“看”团队
讲师在活动中现场展示团队管理中的要点
使学员体验团队活动中的过程管理的要素
引导学员关注团队管理在实际工作中的运用
Tips:强调团队激励中的关键点
导入模块1
模块1:团队活动设计
关注管理过程,设计团队活动
竞赛:开会
挑战:训练
鼓舞:认可
庆祝:活动
科学管理的基础上,在团队中运用软权力
奖赏:比赛
法定:授权
专家:授衔
参考:比较
过程设计:从“控制”到“自我控制”
权力往下放,管理往前做,领导往后撤
小结:导入第二模块
模块2:团队管理中的激励行为改善
行为改善理论在团队中的运用
关注行为,重建效益
视频:有效行为分析
行为激励的四个层次
行为互动现场演练及点评
小结并导入模块3
模块3:团队管理实践——日常管理中的团队运作
1、 管理实践:绩效提升小工具——不知道怎么做,怎么办?
2、 管理实践:绩效提升小工具——做着没意思,怎么办?
3、 管理实践:绩效提升小工具——从“下棋”到“跳舞
4、 管理实践:实操——团队执行小工具
5、 现场PK活动:科学管理与团队管理
总结:分享与点评
模块4:团队建设——打造自我激励的团队
团队领导理念
做放大镜,不做大气层
当司机,不当乘客
做商业,不做慈善
做竞赛,不做研究
团队建设过程调适
技术性问题与调适性问题
教练技术五步法
团队中的有效行为
批评和给予批评
面谈模型及应用
总结:团队成果分享