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PTT国际专业培训讲师训练

  • 发布日期:2015-07-30
  • 浏览次数:403
  • 所属领域:培训管理
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课程详情

课程介绍

课程主题:

PTT国际专业培训讲师训练

课程说明:
【授课对象】管理人员、人力资源人员、专职业培训师、企业内部培训师及其他需要表达的行业人员。
【授课时间】3天
【学习方式】讲授、演示、现场操作、案例讨论、演练等
【课程收益】培训师讲师实战技能培训课程,通过课程学习:
1.让学员了解培训师的风格和素质要求
2.让学员掌握培训的基本流程
3.让学员掌握课程全程技巧,包括开场技巧,互动技巧,语言技巧,课程开发设计
4.让学员在现场演练中获得反馈和进步。

【课程收益】简洁易懂,易操作。课堂互动,气氛活跃。

【课程大纲】


第一天课程

8:00~12:00
1、开场导言
介绍课程背景和内容,学员收获和训练方法。
2、让一切课程更美丽
让课程美丽的三大元素
3、课程设计艺术结构
内容、规定技巧、自选技巧的组合
4、课程核心宗旨和核心宗旨在课程中的应用
核心宗旨的意义和要求
5、第一个重要词:感性
感性的意义、要求和方法

14:00~17:00

1、A字型课程向E字型课程转型
课程结构的转变,不同结构的意义
2、讲师的四种不同风格
玄 烦 闹 实
3、第二个重要词:理性
理性的意义、要求和方法
4、第三个重要词:互动
互动的意义、要求和方法
5、60秒讲课练习
每个学员60秒自我介绍


第二天课程

8:00~12:00
1、讲师紧张和紧张处理技巧
讲师紧张的原因
消除紧张的行为方法和心态方法
2、开场三问
开场三问意义、方法和训练
3、讲师职业形象
讲师职业形象的要求
4、讲师职业表达
讲师职业表达的分类
5、讲师肢体语言训练

14:00~17:00

1、讲师感性语言训练
2、讲师理性语言训练
3、讲师开场两件重要事情
主观印象的意义和改善方法
人格三层次的意义
抓住学员注意力的方法
4、90秒讲课训练
即兴抽提演讲
考查和锻炼学员的即兴发挥和语言组织能力
5、布置作业
根据一天课程布置练习作业


第三天课程

8:00~12:00
1、课程回顾
采用图卡法或研讨法回顾课程
2、课程回顾技巧的运用
课程回顾的意义和常见方法
3、第四个重要词:准备
课程准备的意义内容和方法
4、第五个重要词:大面积互动
大面积互动的意义、方法和训练
5、第六个重要词:开心金库
开心金库的意义、方法和训练
6、第七个重要词:预言未来
预言未来的意义、方法和训练
7、4分钟讲课训练

14:00~17:00

1、课程回顾
2、4分钟讲课训练
3、课程开发的深度和高度
课程深度的理解 显性理性和隐性理性
课程高度的理解
4、讲师授课准备和调整
不同时间段准备的重点
5、讲师课程开发流程
课程开发的3个步骤
6、讲师全方位互动技巧
全方位互动的意义
全方位互动的方法
全方位互动的应用
7、课程回顾 
培训结束

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袁野
袁野
助理手机:18611753046
常驻地:北京市-北京
性别:
年龄:54岁
授课年限:未知年
擅长领域:品牌与营销咨询、
授课费用:面议