课程详情
银行卓越领导力实战版
主讲老师：孙军正
一、课程背景
一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群，关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力？
平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。
对于那些迅速成长的企业而言，如果你今天有10块钱，你最好拿出5块钱来做好流程，好的流程应该是简单、可操作、可执行，领导者要设法把你的流程写得连笨蛋都看得懂，这样人才的复制就不成问题了。
您的下属千差万别，有人想做不会做，有人会做不想做，有人既会做又想做，有人既不会做也不想做，身为领导者，你不可能一招打天下，好的领导者懂得：运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。
员工能不能把事做好，本质上取决于两点：第一是他会不会做，第二是他想不想做，因此领导者最重要的两件事就是：教他让他会做，激励他让他想做！
领导者的首要责任是制造英雄，而不是把自己变成英雄；适当的激励可以让白痴变天才！
人们不会做你强调的事，只会做你检查的事，所以授权本身不是问题，授权后的追踪才是大问题。
本课程是银行业绩倍增系统创始人、慧泽宇银行学院院长、中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师孙军正老师亲自研发并主讲的品牌课程之一，课程中的原理、方法与工具已在多家银行得到实施和应用，取得了惊人的效果。核心内容已收录孙老师所著的管理丛书《总裁战略智慧》《领导执行智慧》《解放军执行力》等，在社会上产生了极大的反响。
本课程是孙老师银行咨询式培训课程体系中最受客户欢迎的课程之一，其三大特色（价值点）包括课前对客户调查诊断后提交《管理诊断与需求分析报告》，课中实战培训结束时提交《学员学习评估报告》，课后跟踪指导执行方案落地后提交《执行评估与改善报告》。
二、订制内训：
课前一周，通过问卷调查、电话访谈等多种形式，深入全面了解客户及学员需求，设计有针对性的课程内容及培训形式，提供科学合理的整体解决方案及落地工具。或由资深讲师孙军正老师亲自赴银行现场调研，为企业量身定制一套培训方案，课程内容更多结合银行实际案例予以讲解，课程内容更具针对性与实效性。输出成果：《管理诊断与需求分析报告》。
三、全程激励：在受到激励的情况下，学员学习的积极性会成倍提升！每次培训，孙老师都会赠送10本自己的《执行力》著作，奖励给课堂上表现积极的优秀团队与学员。
四、课程收益
1、关注转型期的核心：个人领导能力的培育和团队领导力的提升；
2、每个人必须具有领导力，领导自己和团队的能力；
3、从个人担心到团队捍卫，从创业型到职业型，从个人理性和激情转化成团队理性和激情；
4、提升领导管理艺术和高效领导力；
5、掌握领导用人和激励及沟通的艺术，打造高绩效团队
五、课程特色：
1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事。
2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。
3、非常简单，快速有效，容易做得到。
六、培训形式：老师讲授、现场训练、典型案例分析、学员互动研讨、激励、游戏、引导、分享、疑难问题解答
七、执行工具：全程训练，现场改变才是硬道理！本课程训练重点用到的18般执行力兵器：
1、个人战略训练；2、周计划周结果训练；3、日计划日结果训练；4、YCYA训练；5、质询训练；6、客户价值训练；7、头脑风暴训练；8、SWOT训练；9、KPI训练；10、BSC训练；11、MBO训练；12、PDCA训练；13、AAR训练；14、流程优化训练；15、5w1h训练；16、结果导向训练；17、责任感训练；18、岗位职责编写训练。
八、质量承诺：培训第一天课毕，课程不满意，全额无理由退款。
九、后续服务
1、培训完成后由专人定期跟进培训效果及后续培训需求，定期提供最新培训资讯。
2、将贵司列入长期合作伙伴，后期培训与咨询，将以老客户最优惠价格提供最优服务。
3、将被邀请以最优价格或免费参加定期举办的行业交流座谈会或企业执行力沙龙。
4、培训完成后客户在运用及推行相关改善项目时提供终身免费的电邮辅导及答疑服务。
十、课时：1-3天
十一、学习对象：银行行长、副行长及银行中高层管理人员
十二、培训费用：3.5万元/天（7小时，不含讲师差旅费）
十三、核心模块
模块1：领导透视：影响力从哪儿来？
员工心目中的领导
下属对于拙劣领导的负面反应
从企业寿命看领导功过
领导者，你欠缺什么？
问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？
扩大影响力的三个要素：
领导能力
领导权力
领导风格
领导的6P特质
领导远见(Purpose)
领导热情(Passion)
自我定位(Place)
优先顺序(Priority)
人才经营(People)
领导权力(Power)
权力=你可能的影响力
五种权力基础
权力的运用技术：权术
影响权术选择的权变因素
领导者，你的绩效从哪儿来？
影响领导绩效的三个因素
模块2：诊断技术：下属的成熟度如何？
衡量员工发展层次的两把尺子
问题讨论：什么因素影响员工完成任务？
因素一：工作能力
因素二：工作意愿
员工发展的四个层次
D1阶段特征
D2阶段特征
D3阶段特征
D4阶段特征
案例分析：诊断员工的发展层次
员工的发展层次会固定不变吗？
企业员工的三种类型
“人财”“人在”和“人灾”
留住“人财”留住金
激励“人在”
限制“人灾”
问卷测试：领导风格的自我诊断
模块3：统驭技术：选择你的领导风格
两种不同的领导行为
问题讨论：领导者每天做什么？
行为一：指挥性行为
行为二：支持性行为
四种不同的领导风格
命令式
教练式
支持式
授权式
领导模型展示
领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？
案例研究：领导风格和角色转换
四种领导方式的共同特点
弹性运用四种领导风格
模块4：教练技术：造就精英下属！
教练是什么？
教练的四大职能
为什么要教练下属？
拥有精进的技能才能达成目标
培育下属成为钓鱼的高手
教练下属是水落石出，还是水涨船高？
员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）
创造成长的环境
激励员工的学习动机
影响学习效果的四个因素
营造教练的氛围和环境
让下属称呼你为“教练”！
通过教练改变行为
行为演变的过程
培育下属的PDCA
两种训练方法
辅导六步骤
训练四步曲
案例学习：鹰的训练课程
角色演练：做一个称职的教练
模块5：激励技术：提升下属的工作意愿
激励信号：员工们怎么啦？
关注下属的工作动力
内在动力与外在动力
激励的循环图
影响动力的三种方法
动力3C
金钱是激励的重要因素吗？
个人工作动机调查
金钱是激励还是保健因素？
士兵为何视死如归？
不同层级领导者的需求排序
四种类型下属的激励技巧
指挥型
关系型
智力型
工兵型
激励菜谱分享：10种激励活动
激励的BEST策略
模块6：授权技术：该放手时就放手！
有关授权的辩论
授权是委派任务，还是交出权力？
领导者，你为什么不授权？
授权有什么益处？
授权有风险吗？
授权的原则
影响授权的权变因素
授权的步骤
授权准备
步骤一：确定任务
步骤二：选择人员
步骤三：明确沟通
步骤四：追踪
授权后的控制技巧
授权的艺术：学会放风筝
蝴蝶的启示
开辟授权之路
总结与答疑
布置课后作业，及时落地，讲师将跟进检查辅导：
一、课程结束前，学员结合实际，拟定实践行动计划方案，并当众承诺；
二、老师将跟进检查、了解掌握课后作业落实进展情况；
三、老师通过回访、远程辅导等方式，指导、帮助学员完成课后作业。
培训结束时向客户提交：《学员学习评估报告》
课后一月内提交《执行评估与改善报告》
以上课程安排仅供参考，具体情况以现场授课为准！
