课程详情
课程大纲
针对行业
通用
培训对象
企业高管、HR总监、HR经理、培训经理、内部讲师及相关管理者
课程收益
使学员掌握培训师互动教学中的有效控场技能
使学员熟练掌握八种互动教学方法
使学员能完成互动式的教学任务，轻松处理场上"困境"，有效调动学员积极性
使学员掌握互动式课程的四循环开发方法
掌握课程开发过程中各类文件的编写技巧
使学员能完成独立开发互动式的教学课程，全面具备培训师能力
课程大纲
一、培训师互动教学的控场技巧
课堂互动的原因与时机
课程互动的两大目标
控场技巧1：寻找并利用关键学员
学员的多样性（四种性格分类）
不同类型的学员该如何利用
控场技巧2：积极利用提问
6种提问的作用及应用技巧
课堂练习：一分钟与三个问题
控场技巧3：有效回答问题
回答学员提问的原则与流程
控场技巧4：从容反驳技巧
苏克拉底谈话法
课堂练习：我的回答是－"我反对！"
控场技巧5：10种非常态学员的应对技巧
问题学员的心态分析与对策
课堂练习：谁让你碰上了他（她）
压力练习：现场控场训练
二、培训师互动课程的活动组织技巧
五种常用互动培训方法
教学法介绍（提问式讲授、案例研究、小组研讨、角色扮演、情景演练）
互动教学法的实施流程（前、中、后）
互动教学法的点评技巧（润、切、塑）
选择培训方法的原则
不同教学法的优缺点及适用领域
管理类培训的常用培训方法
专业技能类培训的常用培训方法
破冰船与充能器介绍
互动教学法的综合演练
三、培训师互动课程的课程开发技巧
培训需求调研与课程内容设计
课程设计中的五循环过程
培训需求分析方法（能力中心分析法）
简易的培训需求调研法
编排内容的原则与课程大纲设计
四阶段互动课程开发法训练
LEAP开发法
互动式课程的开发流程
课堂训练：课程设计练习
教案及相关资料的编写与制作
授课计划的编写程序
编写课程资料
课程大纲的编写要点
讲师手册的编写要点
学员手册的编写要点
PPT演示文件的编写要点
案例配置表等的编写要点
四、讲授内容回顾与总结
