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课程大纲
《如何成为优秀职业经理人》课程大纲
企业版:先有鸡还是先有蛋?
思考:三个和尚没水喝的
企业版:先有鸡还是先有蛋?
管理模式之六化?
1、核心竞争力的构成
思考:和尚为什么念经的
企业的定义
企业强在何处?
核心竞争力的开概念
核心竞争力的构成
核心竞争力的形成
战略竞争力所需组织能力
战略所需员工胜任素质模型
管理的困惑?
例子:经营之神—松下幸之助
邓小平理论
2、职业经理人的素质10要求
例子:毛泽东理论
德——良好的职业道德
三个故事
才——职业经理人应具备的管理技能
理论知识——成功经理人应具备经营管理理论
自我管理——职业生涯规划
自我评估——核心竞争力
修身养性——成功经理人处世习惯
领导3Q——成功经理人商数能力
领导3力——提升思维、决策和执行能力
二个思考小测试
三个故事
革新思维——突破思维盲点
一个故事
危机管理——成功是努力加上把握机遇和创造机遇
二个故事
3、如何成为职业高手
故事:千刀万剐
(1)职业生涯阶段划分
探索期(正式工作前)
职业前期(3-5年)
职业中期(30-50岁)
职业晚期(50-60岁甚至更晚)
(2)生涯规划的有效途径
建立正确的心态
选择学习的领域
善用学习渠道
采取有效的方法
突破思维盲点
(3)个人职业生涯规划与管理
定期检讨生涯现况
进行生涯规划相关训练
积极进取、与公司协调发展
跨业学习,开创新机
4、企业管治之术
(1)人力资源九管理要素
建立以绩效为中心的绩效管理体系
建立授权机制与精神激励机制
建立核心人才的长期激励机制及价值评估机制
建立“人本文化”机制
重视企业伦理观,对企业伦理的忽视将危及企业的生存
建立人力资源和市场化对接的人才竞争机制。
加大人员的技能开发与能力培养,建立学习型组织。
建立三个层面员工关系管理及员工职业生涯规划。
建立企业的核心能力体系。
(2)强化执行力之十术(执行力不足—中国企业最大的黑洞!中国民企现阶段执行高于决策)
决策及制度正确性
决策及制度简单性
执行者参与作决策
思想的统一与整合
指令完整性原则
进行全过程跟踪
建立问责制,给下属增加压力
建立精神激励机制
选择培养强执行者向军队学习
请低执行力者离开
(3)授权的五个原则
原则一:较完善的组织结构与组织管理
原则二:视能授权;须把职业道德好、有责任心、有相应能力和工作意愿的人作为授权对象
原则三:权责对等;授予任职人多大的职责,就必须授予相应的、完成职责所必须的权力;同样,授予任职人多大的权力,就必须授予相对等的责任。
原则四:循序渐进;授位——授权——授手——授心。
原则五:有效控制;既要授权,又不能失控;既要调动和发挥下属的积极性,又要保持对整个工作的有效控制方法。
5、成功职业高手的10知
故事: 扁鹊见蔡桓公
我是否在工作上展现高绩效与高生产力,让公司因而获利?
我是否能找到我的核心才能,并强化它,让自己的身价愈来愈高?
我是不是一个丰富阅历的通才,并且能有效整合各种资源?
我能不能主动行销我自己,而不是被动地等待他人发掘?
我是否积极向上管理,以便扩展我的影响力?
我是不是随时准备好接受挑战,并承担更多的职责?
我是否具备了领导能力、团队能力、沟通能力等人际技巧?
我有没有找到能提供给我各类协助的智囊