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共赢领导力

  • 发布日期:2015-08-25
  • 浏览次数:1235
  • 所属领域:领导力
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  课程大纲《共赢领导力》课程大纲在任何竞争的市场环境中,单纯地依靠技术因素、资金实力或政治优势都无法决定企业的成功,真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源,很多企业宣称人是企业最重要的资产,然而人可能成为资产,也可能成为负债,关键是领导者如何通过有效的领导方式,最大限度地提升下属的绩效和价值增值,提升领导者所属的团队绩效,从而真正地实现领导者与下属的共赢。

  《共赢领导力》以上述问题为出发点,帮助您发展出一套适合形形色色下属的领导械,其核心观点包括:领导者的绩效不单纯取决于领导自身的素质高低,而是取决于领导者、下属、环境沽者之间的互动,同样,下属的能力和状态各不相同,领导者也不可能用一种方法来指挥所有的下属,应根据下属发展的不同阶段采用不同的弹性领导风格。

  第一讲 领导透视:理想领导者的特质

  1.引言

  2.员工心目中的领导形象

  3.领导者的角色转变

  4.领导者的六个特质

  5.领导权力和权术

  6.领导绩效的三个因素

  第二讲 领导关系:是资源也是杀手

  1.领导关系是一把双刃剑

  2.四种不同领导者的命运

  3.如何“管理”你的老板

  4.领导者如何处理与同事的关系

  5.领导者如何处理与下属的关系

  第三讲 诊断技术:下属的成熟度如何

  1.衡量员工发展层次的两把尺子

  2.员工发展的四个阶段

  3.员工发展层次的案例分析

  4.三种不同类型的人员

  第四讲 统驭技术:选择你的领导风格

  1.两种不同的领导行为

  2.四种不同的领导风格

  3.领导模型分析

  4.四种领导方式的共同特征

  5.弹性运用四种领导风格

  第五讲 教练技术:造就精英下属

  1.引言

  2.为什么要培养下属

  3.创造下属成长的环境

  4.教练应该做什么

  5.通过培训改变行为

  6.教练的四个步骤

  第六讲 激励技术:提升下属的工作意愿

  1.引言

  2.关注下属的工作动力

  3.金钱在激励当中的位置

  4.不同层级领导者的需求排序

  5.四种类型下属的激励技巧

  6.激励的活动

  第七讲 授权技术:该放手时就放手

  1.有关授权的辩论

  2.授权的原则

  3.影响授权的权变因素

  4.授权的步骤

  5.领导者要学会放风筝

  6、蝴蝶的启示《共赢领导力》培训目标

   学会如何诊断下属。将下属区分四种不同的发展层次,以便领导者进行分类管理

   掌握弹性的领导方法。根据下属的四种发展层次,采取四种不同的领导方法

   自我领导风格的测试与诊断。让每位参与训者预知自己领导风格的优缺点,并提供改善建议。

   通过案例分析,来加强参训者的实践能力,掌握教练的步骤和方法,营造企业教练式的文化和环境。

   运用激励的手段提升下属的工作意愿

   通过有步骤地授权提升领导和下属的绩效


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王誉凯
王誉凯
助理手机:18611753046
常驻地:山东省-济南
性别:
年龄:59岁
授课年限:未知年
擅长领域:规范化管理、
授课费用:20000元/天(仅作参考)