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【中层执行力提升课程大纲】
中层执行力提升一、执行力为什么是企业成败的关键
1.团队活动检验你的执行力：团队组建及完成竞赛任务
2.企业的核心竞争力是什么？
3.执行力----成功的基础
4.什么是执行、执行力？--执行力就是做事情
5.执行力的三个核心
中层执行力提升二、中层执行不力几大问题
1.角色不明症
2.本末倒置症
3.适可而止症
4.职责认识不清
5.只见问题不见目标
6.不设定标准
7.公司内部形成对立
8.之重结果忽视思想
9.缺乏做事章法
中层执行力提升三、明确执行角色
1、案例分析：李洋经理的遭遇
2、研讨讨论：我是谁？我该做什么？我该怎么做？
3、企业管理者普遍需处理的三类关系
作为下级的管理者角色
与领导关系测试
案例分析：常见的下级角色错位
研讨：下级都具备哪些角色
有效辅佐上级的四项技巧
四项角色要求
a、角色要求1：弃疑意识
b、角色要求2：流程意识
c、角色要求3：细节意识
d、角色要求4：主动意识
作为同事的管理者角色
案例分析：为何这个项目可以成功执行
树立内部客户意识
部门间团队冲突的处理
双赢思维与建立信任更关键
互动游戏：博弈
作为上司的管理者角色
案例分析：常见的上级错位的具体表现
上级扮演的八大角色
执行力的三大层次
作为管理者的两大职责：做好决策、抓好执行
中层执行力提升四、明确执行的标准
1.企业中普遍执行的两类事项
2.执行任务的衡量标准---四个规定7把尺
3执行规定的衡量标准---三必一平等
中层执行力提升五、如何抓执行
1、执行前谋划七大准备
计划准备
组织准备
物质准备
法规准备
能力准备
思想准备
互动练习：工作项目的分解计划
2、执行中谋划控制
行令指挥
互动练习：如何准确下达命令
组织协调
互动练习：沟通协调、行政协调、信息协调
检查督导
互动练习：任务活动监控表的运用
检查督导的总任务和总流程
检查督导带动执行的6抓6治
视频案例分析：付经理应如何应对
互动演练：检查督导方法的综合运用
教育激励
案例分析：刘总的激励手段
激励的12种措施运用
身教动員的四种形式
案例分析：李厂长的申诉
批评教育的策略运用
互动练习：用设问批评法进行教育
严格反馈
案例分析：项羽为何决策失误
反馈制度的落实
请示和报告的运用规则
3、执行后谋结果
胜利果实的分配
失败后的问责流程与方法
经验与教训的总结
