【课程大纲】【上篇】团队认知(建团队)第一讲:团队到底是什么1、团队到底是什么2、团队与群体的区别在决策方面在责任方面在角色方面视频赏识:“狼的团队”第二讲:团队构成的要素(1天课时略讲)1、团队角色[详情]
【优胜评定】最早返回大本营的一支探险队,带回的金子每磅能兑换100元;第二支返回的探险队,带回的金子每镑能兑换90元;第三支返回的探险队,带回的金子每镑能兑换85元;第四支返回的探险队,带回的金子每镑[详情]
培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法。强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环。 培养市场[详情]
【课程目的】培养让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任。从项目中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓:为什么员工总是抱怨领导对他的帮助和支持不够?难道是真的吗?领导总是委屈为员工做了那么多,为什么就是不[详情]