我是一个从业10年的讲师！非常幸运，能学习李新海老师的两套培训师思维的课程，都在我职业生涯的瓶颈期，给我又打开了一个新天地，两年前，有幸拜读他出版的《培训师思维》这套书，当中的10个思维就启发我在讲师之路上，两年后在我开始线上直播，又遇到困惑的的时候，李新海老师的这一套线上培训师的思维课，再次给我我雪中送炭！

所以，我的这篇培训师线上课的分享，是一篇实践后的沉淀。是我对照着老师讲的内容，经过了一个月的线上课程实践之后总结出来的收获，从上个月20号拿下课程，到这个月30号动笔总结，收获在这一个月的时间当中，我把李新海老师分享的线上课的思维，应用在了这段时间的直播录播线上课程当中，受益匪浅。

我按照顺序分享一下，我分别是怎么应用的李新海老师的培训师思维，首先我用到的是老师讲的调研思维，曾经在没有这个思维的时候，我在准备课程时都是埋头苦干，没有这种市场化的意识，横纵坐标对比。当我收到平台的直播课邀请的时候，首先我分两步进行调研，第1步先看一下这个平台当中之前开过课的老师，他们的讲课风格，画面布置，以及内容有什么亮点提炼出这些之后对比自己的内容，取长补短。第2步我去老师提供的千聊荔枝微课当中对比我要讲的这个选题，在市面上大众的讲课水平是什么程度？然后做一个调整在大众的水平之上往前创新了一步，这些调研思维都是老师给的启发。

接下来对我启发最大的是沉淀思维和产品思维。以前没有产品思维的时候，我并不知道，原来新人阶段的老师要把自己产品打造的短平快，不要定很高的价格，要把它定成几级一个迷你的小产品，9块，或者是19块9的打包出售，慢慢累积知名度之后再往上增长价格，所以我决定把在某平台上，销量不是很高的199的价格的课程，调下来把内容打算拆包卖。

再说沉淀思维，曾经我以为什么叫做讲师的沉淀，就是在课程当中随笔记下每节课中自己迸发出的知识的闪光点和学员作品的亮点，用作自己后续出版课程或者书籍的案例，这就叫沉淀思维。但是老师讲解的沉淀思维再一次拓展我的视野，原来是可以把自己课程当中的视频音频留下来沉淀下来，可以直接作为未来课程当中的产品，把课程沉淀成产品，这个思路带给我的触动很大，会提高以后录课的效率。

然后老师的玩法思维又让我知道了，原来可以通过这么多创新的方式，把课程打造的有趣生动，印象最深刻的是老师讲述了他跨年演讲的10个品，以及把10月10号定为培训节，这些都启发了一定要多想出新的玩法，让自己头脑灵活，玩转市场，玩转课程。同时千万不要忘了运用老师教的抢先思维注册商标，抢先市场快人一步。

特别感谢李新海老师能第一时间的总结出培训师线上思维课程，掌握了这些底层的思维逻辑，让我能在线上课中，快人一步领先一步抢占先机，再次表达一下对李新海老师讲课风格的喜爱，作为一名东北的讲师，我非常喜欢李新海老师的语言风格，尤其对他课程当中提到的喜欢吃大骨头的那一段，很有亲切感，市面上太多的老师都是南方人，听他们的课程语音语调真是要适应几级，难得有这么亲切这么优秀的东北老师，在培训圈中占领了一席之地，日后我会时刻关注着老师的课程，向您好好学习。

——公众演说讲师 王欢

2020 年3月19日 哈尔滨