课程详情
课程大纲
针对行业
通用
培训对象
总经理,副总经理、部门总监、部门经理等企业管理者
课程收益
“管理者必须亲自完成、无法放权给他人、不做就不成为管理者”的工作，是管理岗位的关键任务。一个管理者是否胜任主要取决于他/她能否有效地完成关键任务。
《管理者的三项修炼》帮助学员
体验并认识管理岗位的关键任务
体验并认识有效地履行关键任务对管理业绩的影响
学习并总结诊断管理问题的方法
体验并认识培训内容与管理实务之间的联系
在体验和认识的基础上，使完成关键性管理任务变为管理者的自觉行为和检视自身工作的习惯。
个人领导由“值得被信任”滋长，要有效地领导别人，先要有效地领导自己；一旦真正地互信，你便能充分授权组织内的个人及团队来产生预期的结果，也有了授权的条件；有了“不待扬鞭自奋蹄”的员工，组织才能将使命、策略、制度和组织架构做更好的整合与联盟，来满足利益相关人的需求。如此，才能带来更多的自主与更深的信任，形成良性循环。
“依靠别人完成任务，达到目标”是管理工作的本质。如何通过别人把事情做好成为管理者的核心职责。从您进入管理者行列的那一刻起，您的价值不再取决于您个人能做出什么成绩，而是建立在您所领导的下属集体创造的业绩上。
目前企业的管理层人员大部分是由基层人员提拔上来的，对业务工作很熟稔，但是在团队建设、领导力等方面还稍显生疏，不能够游刃有余。
课程内容：
一、管理者的核心职责和关键任务：
1、管理行为与管理业绩
2、管理者区别于非管理者的根本点
3、管理者的三项关键任务
4、研究举例：三项关键任务与管理业绩
二、模拟体验活动：培养团队能力
1、管理者的价值
2、管理行为与组织绩效
3、管理问题诊断
三、实际案例分析：
1、管理行为与管理业绩
2、管理问题诊断
四、综合讨论：三项关键任务的表现形式
1、三项任务的代表性
2、其它管理任务
五、电影案例分析：阿波罗十三的启示
六、综合讨论：三项关键任务的实践
七、仿真体验活动：管理者角色演练
1、管理知识与管理行为的链接
2、管理问题诊断
八、回归现实：知识、技能、与自我意识同管理现实结合
