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课程大纲
一、教育的追问与沉思
1、当下的家庭教育问题在哪里？出路在哪里？
2、什么样的教育能够最大化的减少家长的教育困难和成本，使家长在教育上越来越轻松而不是越来越紧张和痛苦？
3、什么样的教育能够消除父母的担忧？——“男害怕学坏，女孩怕受害”；败坏父母名誉，不传承成家业，损害自己的身心健康等。
4、什么样的教育能使孩子尊敬父母，亲子关系和谐快乐？
5、什么样的教育既能够解决孩子当下学习的问题？又能够解决未来的就业问题？
6、什么样的教育能够培养国际型人才？
7、什么样的教育解决人生的终极追求——幸福的问题？
有这样的完美的、理想的教育吗？
二、品格教育是什么？离我们有多远？
品格教育是家长们最迫切需要的教育。
简单、具体的说品格教育就是使孩子有责任心、上进心、吃苦耐劳、体谅和感恩的教育，使孩子爱学、乐学、自信、快乐的教育。所以说，品格教育离我们很近。
抽象的说品格教育是对孩子精神智能的教育，使孩子具有强大的精神力量和理性精神，使孩子能够认识自己、反思自己、教育自己、管理自己、激励自己、塑造自己。使自己的精神变得深刻、丰富、强大，能够战胜各种学习和生活中的困难，同时能够享受精神的愉悦和快乐。
心灵不再是白卷，心灵的成绩优异，人生多姿多彩，极具魅力和竞争力。
品格教育听上去像是梦境中的仙女，遥不可及；实际上，品格教育是窗外、路边的一花一草，触手可及；也是客厅里的讨论、卧室里的温馨、餐厅里的芳香、院子里的欢笑，吵架后的和好，通俗平常。还是书房里的安静、专注、沉思，每天与你相伴。也是红灯前的止步、散场后带走垃圾的洁净、对陌生人的一个微笑、对需要帮助之人的一句问候，人的基本素养。
所以，品格教育离我们并不远，就在我们身边。
三、品格教育能解决孩子的哪些现实问题？
品格教育是最“实用”的教育，因为它能帮助家长解决很多实际问题。
闯红灯
上网吧
逃学
厌学
沾染不良习惯
懒惰
依赖
懦弱
易怒
不孝敬父母
孤独、没有朋友
贪吃、贪睡
早恋、不负责任
身体病弱
犯罪等等
四、孩子需要具备哪些品格，为什么？
儿童青少年需要具备的20个品格：
勇敢，责任，孝敬，克制，勤俭，宽容，自信，温和，乐观，真诚，公正，理性，感激，自律，守信，合群，尊重，仁爱，创想，自由。
每一种品格都是一种精神才能，指导和塑造人的行为。
五、怎样对孩子进行品格教育？
1、接纳、包容、细腻的父母之爱，建立安全健康的依恋关系，塑造健康人格。
2、健康的家庭环境，父母表现出相应的品格魅力，自我塑造，积极的榜样。
3、激发愿望，信念植入，触动做人的尊严
协助孩子为自己“立法“，建立行为准则
5、良好习惯培养、强化，训练摆脱不良习惯的能力和习惯
6、品格故事、图书、经典名句、名言学习
7、讨论品格对人的意义，具体实践
8、道德情绪体验：厌恶感和自豪感
9、身体锻炼、劳动技能训练
10、爱的情感和理性思维智慧训练。
家庭是塑造一个人的品格的第一所而且也是最重要的一所学校。正是在家庭中，每一个人受到他最好的或者最坏的道德熏陶，因为正是在家庭中他接受了贯穿其一生、直到生命结束才会放弃的行为准则。“家庭造就了人。”
塞缪尔·斯迈尔斯
“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”
——伊曼努尔*康德
