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《员工管理》

  • 发布日期:2015-08-14
  • 浏览次数:522
  • 所属领域:团队建设
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课程大纲

第一讲:案例解析 
德胜洋楼案例 
海尔案例 
中建八局案例 
海底捞案例 
海景花园案例 
第二讲:目标管理——目标明确,预算到位 
PDCA闭环 
要有结果,先有目标 
目标管理“三步曲” 
目标制定“五要素” 
目标制定程序 
目标制定工具 
目标分解原则 
案例解析 
第三讲:角色认知——各司其职,各负其责 
三项收入,两种定位 
骨干是折腾出来的 
付出——突出——杰出 
成长——成熟——成功 
心无旁骛 
两书一表 
员工职业生涯规划 
背好自己的猴子 
第四讲:问题管理——逢山开路,遇水架桥 
问题不清零,发展等于零 
对待问题三大理念 
三不放过 
问题管理三部曲 
怎样做“小三角” 
对待问题三种状态 
问题清零模型:FDAR 
第五讲:日清管理——日事日毕,日清日高 
日清的目的 
日清的内容 
日清的形式 
日清的手段 
日清会的“五个一” 
日清实施工具 
日清纠偏 
日清范例 
第六讲:激励管理——三法并用,正面导向 
激励的实质 
激励的意义 
激励的原则 
物质激励做基础 
晋升激励定方向 
精神激励创文化 
激励需要设计 
第七讲:有效沟通——团队打造,贵在坦诚 
高绩效团队特征 
沟通的目的和理解方式 
沟通的要素 
肢体语言与信息漏斗 
沟通的策略 
沟通的原则 
沟通案例 
团队沟通 
第八讲:文化管理——同心同德,言行一致 
企业文化的实质 
张瑞敏两个角色 
张瑞敏的两手抓 
企业文化建设主要内容 
企业文化活动示例 
企业文化如何落地 
第九讲:自我管理——自我经营,素养提升 
SBU经营与人单合一 
人人成为SBU 
主人翁精神与打工者心态 
阿米巴经营 
自我经营的三个三 
管理的最高境界 
自主管理,自我经营 
比尔盖兹的11个人生建议 
海尔员工职业素质模型 


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杨克明
杨克明
助理手机:18611753046
常驻地:山东省-青岛
性别:
年龄:50岁
授课年限:未知年
擅长领域:搜索引擎营销、
授课费用:面议