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基于行为改变的课程设计与开发

  • 发布日期:2015-08-16
  • 浏览次数:389
  • 所属领域:培训管理
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课程详情

课程大纲: 成功的课程开发项目的要素
 学员、课程开发者、讲师和培训管理者眼中的成功培训
 成功课程设计和开发的要素和原则

如何设计和开发高度互动性的课程
 将课程模块化的六步法
 针对不同类型的学习层级来开发课程
 设计高度互动的学习活动
 设计高效演示、讨论活动、角色扮演、实战模拟、案例分析、游戏等活动的方法和技巧
 设计有意义的点评及选择有效的反馈方法的原则
 如何通过各种问题和点评来检验学习效果

现实工作中,如何在资源不充分的情况下进行课程开发
 如何在不牺牲开发的质量的前提下,简化和加速开发课程
 课程开发中的时间管理

课程设计和开发的项目管理
 典型的课程设计和开发项目管理模型
 课程设计和开发项目经理的角色和职责
 如何确定项目范围
 如何组织一个课程开发项目

课程开发中的团队协作与沟通
 课程开发中的团队合作:如何与讲师、业务专家及其他人员合作
 课程开发中的沟通技巧及工具

课程开发项目的评估
 常用培训课程评估模型(柯氏四级评估模型、ROI模型等)的应用条件和局限性
 评估课程开发项目的CIPP方法

课程设计和开发能力的进一步提升
 专业的课程开发人员的能力分析和职业发展路径
 课程设计开发能力提升的方法途径

 


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崔连斌
崔连斌
助理手机:18611753046
常驻地:未知
性别:
年龄:54岁
授课年限:未知年
擅长领域:企业文化规划、
授课费用:面议