课程详情
课程大纲：
领导力的培训课程一、领导力定义
1.课程目标
2.领导力的定义
领导力是每个人的事情，领导力是可以学习的
优秀领导者所具备的四个优秀品质
库泽斯和波斯纳的领导力模型
3.小组讨论：个人或团队最佳领导实践分享
领导力的培训课程二、LPI领导力测评的反馈与解读
1.领导行为的反馈与解读
2.360度领导行为评估报告（LPI）
3.小组讨论：如何有效获取别人对我的反馈
领导力的培训课程三、卓越领导力的五项行为
1.以身作则 – 建立领导者的信誉，增强团队凝聚力
明确自己的理念，找到自己的心声
建立共同的理念，找出共同的心声
言行一致，为他人树立榜样
2.共启愿景 – 提升领导着的前瞻能力
如何展望未来，想象出令人激动的未来景象
如何和团队成员一起撰写共同的愿景
如何感召团队成员为共同愿景自觉努力，自愿贡献
3.挑战现状 –培养领导者追求卓越精神，不断更新工作流程
通过不断变化、成长、发展、革新，带领团队猎寻发展机遇
小组讨论：对现有业务进行分析，找出核心工作环节
主动尝试和创新，不断从“小”成功和“小”失败中学习提高
小组讨论：对现有核心工作环节进行革新
4.使众人行 – 提升领导者带领团队的教练能力
通过强调共同目标和建立信任来促进合作
如何设立团队共同的工作目标
如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量
通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力
如何定岗及分配好关键性的工作
如何对团队成员进行有效授权，提升他人工作的主动性
5.激励人心 – 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力
通过表彰团队个人的卓越表现来认可他人
如何有效吸引和激励团队优秀人才
小组分享：人才吸引和激励的最佳实践
通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
如何释放他人的潜能和激情
如何塑造企业文化
领导力的培训课程四、领导力提升路径的成诺 – 把学习转化为行动
列出你在本次研讨会中的主要学习收获
列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会（明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤）
领导力提升承诺：与你的伙伴讨论你的行动计划，每个月进行电话分享
领导力的培训课程总结
