大学生礼仪

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《大学生礼仪》课程大纲

第一章：礼仪修美概论第一节、礼仪的概念和构成一、礼仪的基本概念二、礼仪的构成要素三、礼仪的种类第二节、礼仪的起源与发展一、礼仪的起源二、礼仪的形成三、礼仪的发展四、东方礼仪与西方礼仪第三节、礼仪的特征与功能一、礼仪的特征二.礼仪的功能第四节、礼仪的原则与评价一、礼仪的基本原则二、礼仪的评价第五节、礼仪的教育与修养一、礼仪教育二、礼仪修养第二章：个人礼仪修养第一节、仪容礼仪修养一、面部修饰的原则二、女士面部修饰三、男士面部修饰四、发型修饰第二节、仪表礼仪修养一、着装的基本原则二、男士着装三、女士着装四、服饰礼仪第三节、仪态礼仪功能一、仪态的礼仪功能二、站姿三、走姿四、坐姿五、蹲姿六、表情第三章：日常交往礼仪第一节、交谈礼仪一、交谈的态度二、交谈的语言三、义谈的技巧四、交谈的禁忌第四章：校园场景礼仪第五章：校园活动礼仪第六章：校园交往礼仪第七章：社人交往礼仪第八章：民族宗教礼仪第九章：涉外礼仪

《大学生礼仪》培训目标

文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”，是每个大学生立足社会的基本前提之一，是成就事业，获得美好人生的重要条件。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。由此可见，教育、引导大学生，乃至全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高

《大学生礼仪》培训对象

在校大学生、校外实习大学生、应届毕业大学生、面临就业的大学毕业生、初次参加工作的大学毕业生。