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课程大纲
第一部分：管理思想落地前的思考
组织管理者真正缺少的，不是新的管理思想，而是如何将这些管理思想真正落地！
第1讲：管理的三个层次
管理思想为什么很难落地？为什么人越来越难管？
核心内容：
学习管理的三个层次：行为——意识——信息
真正改变意识倾向的是信息，而不是意识；
信息手段是组织级调整集体意识倾向的有效手段；
不要试图用思想让思想落地；
不要试图用方法让方法落地；
不要试图用制度让制度落地。
落地案例：
我国政府在原则性问题上的管理
第二部分：让制度真正产生实效
上级领导的职责就是要把下级的行为纳入一个轨道，以便有利于实现组织目标。
第2讲：制度如何落地
制度似乎就是某个柜子中的一本厚厚的书，组织成员很少能够记住与自己相关的条款，又如何会真正规范成员的行为呢？
核心内容：
了解现实中组织制度推行的现状，并使学员认识到：
理想中的制度落地：制度制定和推行的核心目的，就是让组织的所有成员在现实的行为中严格地按照制度去执行，只有真正达到这种效果，制度才算真正落地；
现实中的制度落地：现实中大多数员工甚至连制度的内容都记不住，制度落地的可能性就更小；
制度推行的策略：现实中制度推行的策略已经逐渐由意识手段转移为信息手段；
让员工更加自觉：利用信息的引导和刺激作用，让员工更加自觉地遵守制度。
落地案例：
某公司财务部的创新
蒙牛的员工不能踩草坪
某集团的员工不随地扔烟头
