课程详情
课程大纲
针对行业
通用
培训对象
内部讲师、培训专员、人力资源专员、项目经理、各部门经理/主管
课程收益
1.认识培训的角色和职责，树立讲师的专业形象 ，提升综合素质
2.克服演讲的恐惧心理，能自信的独立上台，讲的条理分明，层次清晰
3.了解成人学习的理论、特点和规律，学会营造良好的互动学习氛围
4.掌握各种培训技巧和方法，巧妙调动学员的积极性与参与性
5.能够针对培训目标与需求，设计和编制出完整可行的教学方案
6.协助建立标准课程(课件包,计划包,演练包,测试包,教案包,讲义包)
课程大纲
第一单元：培训师角色认知
1、培训师的2个职责
1）课程专家：如何授之以鱼
2）培训教练：如何授之以渔
2、培训师的三种角色
1）编：如何设计好的课程
2）导：如何拥有好的教学技巧
3）演：如何增加自己的魅力
3、培训师专业形象
1）培训师如何修饰
2）培训师如何穿着打扮
3）培训师如何有效呈现自己的肢体语言
4、培训师的六种能力
1）培训师如何赢得学员的认同
2）培训师如何有效激励学员
第二单元：培训师公众表达
1、成人的学习心理
1）成人学习心理表现形式；
2）如何利用成人学习心理加强授课效果
2、公众表达
1）如何克服上台紧张的情绪
成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法、课程协助法
2）每人1分钟演练并录像：《培训师因成就他人而成功》
3、肢体语言表达
1）如何发声
2）如何有效利用身体语言
4）练习：《培训造就企业新星》
4、突发状况的处理
1）如何处理内容错漏
2）如何解决课堂气氛沉闷
3）如何避免课堂干扰
4）如何处理被问不知的尴尬
5）如何解决讲师记忆不好的问题
第三单元：专业课程设计 课程开放四原则；好用、使用、管用、耐用！
1、明确目标
1）识别需求
2）实施调研
3）确定目标
2、规划结构
1）列举要素
2）搭建框架
五线谱方式
3）设计顺序
3、设计内容
1）素材收集
2）素材选择
3）素材组织
4、开发方法
1）分析目的
2）确定模式
3）设计方法
5、开场白与结尾
如何做好开场白和结尾
6、几种经典的教学方法
1）体验式教学方法
2）启发式教学方法
3）分析式教学方法
4）互动式教学方法
