课程详情
课程大纲
高管团队建设能力提升
培训方案书
课程介绍
【需求分析】
当前，可以说各种各样的企业团队管理理论汗牛充栋，数不胜数。有的阐明了团队管理的目的与意义，有的指明了原则与方向，有的给出了基本思路与原则……
现代心理学是建立在严格自然科学实验基础上的一门社会科学，提供了具有广泛普适性、容易复制的工具方法。将心理学测评工具应用团队的管理管理之中，不仅人际界面非常和谐自然，而且发人深省、事半功倍。
由于公司高管往往掌握了丰富的管理经验与技能，面对新时期团队建设的瓶颈，常规肤浅的团队建设培训很难奏效。本课程针对高管的特性全新开发，充分借助高信度的心理学测评工具，测试高管自身的角色定位，深入剖析本人个性优劣势，并且通过团队建设仿真体验训练，挖掘认知根源，直指内心深处，互相启发共振，形成高管团队学习强磁场，因此反响强烈，效果持久！
【课程目标】
1、通过DISC个性测试，了解自己的局限模式和个性障碍，越过事业高原；
2、通过贝尔宾团队角色测试，明确自己的团队角色与定位，有利于扬长避短，改善自我的人际沟通模式，避免和减少人际摩擦，建立更良好的人际关系；
3、根据工作任务与团队成员个性特质，搭配组织架构，配置团队成员，更轻松地提升管理效能；
4、通过亲自参与团队仿真体验式管理沙盘（现场建立临时团队，“长江大桥模型”制作大PK），深刻理解团队计划、组织、领导、协调与控制的精妙。
【培训对象】
企业高级管理者（总监、总经理、总裁）
【课程大纲】
我的角色：探索角色类型，理解团队真谛
重温团队定义；
探讨团队要素
目标
人
定位
权限
计划
填写贝尔宾团队角色测试表；
我的团队：准确角色定位，模拟公司架构，搭建临时团队
公司名称、Logo
公司年度目标
公司核心价值观
公司组织架构
团队集体风貌展现
我的效率：探索性格行为特质，建立良好人际关系
性格以及形成过程；
个人性格测试（DISC）；
个人性格优缺点分析；
扬长避短，和谐共赢。
四、团队的效能：我们优势互补，打造完美团队；
“制作长江大桥模型”团队任务竞赛，体会团队成员分工协作，优势互补之道；
团队建设工作案例讨论，把在沙盘活动中学到的、悟到的方法迁移到工作中，内化到身体里。
团队的动能：学习激励原动力，创造团队新动能
学习基于心理学动机理论的激励模型；
学习有关激励的三个著名的激励理论（期望理论、公平理论、强化理论、）；
集体反思探讨本公司激励优势、劣势及改善方法。
【课程时间安排】一天时间（6小时）
第一天上午
【破冰】
我的角色
我的团队
第一天下午
我的效率
团队的效能
团队的动能
【项目成果】
知识：学习教材一套、DISC测试资料全套、贝尔宾团队测试题全套；
技能：学会使用测试资料自测、团队测试；根据测试结果，进行人际关系改善，高效团队建设；
潜能：在团队体验活动里重新发现自我、认识团队，通过反思经验教训，扬长避短、激活潜能。
【风险及规避】
风险一：少部分学员可能使用过其中的心理学测试工具。规避策略是让这些学员担任团队小诸葛；
风险二：部分学员对于心理学兴趣非常浓厚，导致脱离主题。规避策略是通过课间时间解答学员生活方面的问题，严格执行课程方案与计划，确保课程目标；
风险三：部分高管培训有思想顾问，回答问题放不开。规避策略是高管培训分层级进行，尽量规避干部的直接上级在场，尤其不能安排在同一个小组。
