课程详情
培训对象
中层干部 基层主管
课程收获
人力资源 职业素养 生产管理
在HR管理组织发展理论与实务、生产作业管理方面有深厚的造诣。综合多年HR管理经验和心得，自创《滚动式目标管理与绩效考核》在数家企业中推行，并取得显著效果。
课程大纲
一、员工培训的误区和困惑
问题一：贵司的内外部培训效果如何？投入与产出是否相符？
思考、提问、回答
讲 解：
1、培训内容与工作联系不大
2、培训过于重理论、轻实务
3、缺少针对性较强的培训
4、忙人不参加培训，闲人参加培训
5、受过培训的人员跳槽频繁
二、员工培训与开发概述
问题二：贵司是怎样对员工进行培训与开发的？培训与开发给企业公司和员工本人有何收获？
思考、提问、回答
讲 解：
1、培训与开发的区别
2、培训与开发的角色分析
3、影响员工培训的因素
三、员工培训与开发的实施模型
问题三：贵司是怎样制订培训与开发计划的？
思考、提问、回答
讲 解：
1、前期准备阶段（培训需求分析，确定目标）
2、培训实施阶段（订计划，实施培训）
3、评价培训阶段（确定标准，培训控制）
四、各种类型的培训
问题四：贵司进行哪几种类型的培训，简述采取的方法？
思考、提问、回答
讲 解：
1、迎新培训
增强人际间的相互了解
了解企业文化与规章制度
向新员工提供所需信息
2、在职训练的师傅带徒弟
告诉他怎么做
做给他看
看他怎样做
五、员工个人生涯规划——培训与开发的最高境界
问题五：你或你的员工做过个人生涯规划吗？
思考、提问、回答
讲 解：
1、职业生涯基本理论
职业生涯八大要点
职业生涯发展理论
2、职业生涯设计
生涯设计的准则，过程和决定步骤
职业目标——工作目标——工作环境——生涯模式
3、职业生涯规划实例
一台湾顾问公司副总的个人生涯规划
4、个人生涯规划怎样与企业发展挂钩
自我定位——目标设定——目标实现——交结与修正
面谈——制定计划——上级管理——达成计划
职业梯——职业策划——工作、家庭平衡计划
追求卓越
六、案例
1、 某公司员工培训与开发计划
分组讨论、选代表发表
2、 某公司员工个人生涯规划的计划
分组讨论，选代表发表
七、总结、回答学员问题
