课程详情
—————————————课程背景—————————————
中层经营能力发展训练，课程设计中遵循着“有效能比有道理更重要，合适比合格更重要”实践原则，是有效提高企业中高层管理人员的管理水平而开发的一套训练体系。训练中内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因此管理才能培训是让学员快速掌握实战重点。
除此之外，MTP升级版中自我管理、工作管理、人员管理、领导力发挥四大模块分别针对职能化管理人员与市场管理人员围练“经营”话题做了深入剖析，如何从经营角度因地制宜的实施管理策略，如何从“经营”角度为市场添砖加瓦，这是“战略型”管理人员必需的素质。
—————————————课程对象—————————————
中层管理者、部门主管、核心岗位管理者
—————————————培训时长—————————————
２－３天（6小时/天）
—————————————课程收益—————————————
l 提升中层干部整体的经营把控和团队协作共赢的能力；
l 提升中层管理问题解析与有效应对的能力；
l 提高中层管理者的个人领导力，特别非职务影响力的塑造；
l 培养跨部门\对上\对下的沟通技巧，与员工、跨部门沟通技巧；
l 提升中层管理者对人员潜能的激发能力，构建一支具体持续“效能”表现的优秀团队；
—————————————课程纲要—————————————
《中层经营能力发展》课程纲要
课程单元
第一模块
管理角色与维度
l 管理者思维分析
专业与管理的区别
经营&管理的异同
l 管理的不同层面
职能层面
习惯层面
思维层面
人际层面
l 管理者的八员定位
第二模块
管理者的自我管理
l 探寻你的 管理增加值
价值与效能
l 自我管理的关键颠覆
管理状态而非管理时间
问题的根源来源于我们都认为是外部环境引起的
改变状态带来绩效改善
了解自己的学习方式
发挥优势
第三模块
深度沟通与辅导
l 如何化“专业沟通”为“管理沟通”
理解管理沟通的文义
理解管理沟通的精神
理解管理沟通的底线
l 落地方法呈现：
从“关注过去”到“关注未来”
从关注“你“到关注“我“
从关注“感觉“到关注“动作”
从关注“答案“到关注“回应“
l 深度沟通
环境层面
行为层面
能力层面
信念，价值观层面
身份层面
系统层面
案例分享：绩效辅导案例
案例启发1：不同时间绩效沟通的重点
案例启发2：绩效沟通的技巧——如何进行表扬
案例启发3：月度/季度绩效面谈沟通技能之一---汉堡法
第四模块
目标与激励
l 清晰的目标策略
目标与指标
绩效管理与管理经营
l 案例分享：如何下达绩效目标
大目标如何转换为小目标
目标值如何下达
工作目标与指标的差异
l 激励策略
管理者的周一
家与企业的区别
有营养的早餐会
显性激励与隐性激励
l 案例研讨：不同类型员工如何“理“
愤怒不满型员工/ 自我型员工/ 性格孤僻型员工/ 幻想型员工/ 自卑型员工类型员工如何管理
后备队伍如何培养
第五模块
问题分析与解决
l 管理者是问题的创造与引导者
思考力差距化
向麦肯锡学习逻辑思考
水平思考与垂直思考
l 案例启发：如何进行逻辑思考
让别人采纳的逻辑构成法
l 案例启发：非线性思考
线性思考的局限
为没有答案的问题寻找答案
跳出古老的思考方式的方法
第六模块
团队执行建设
l 界定边界与结果
SMART目标原则
边界与“逃避责任“
任务导向、目标导向、价值导向
l 锁定责任
责任的稀释原则
责任的跳跃原则
责任一对一对
有趣的管理现象与心理解析
l 执行不力三大改进策略
文化原因
制度原因
人员原因
第七模块
领导力发挥
l 管理者的五种权力与两大分类
l 领导力是因尊重别人而获得的一种信任
l 领导力有效发挥
困境中获取正面能量的能力
危机中面向未来的机会
问题中发现机会的能力
组织目标与个人目标获得交集的能力
