今天的课程主要是三个方面的内容：互联网时代的领导特质、组织结构构建与优化、人才甄选与梯队培养。
课程开始，周老师先给我们区分了一下领导者和管理者的不同之处，合上教材，我理解的是领导者是指着方向的，创造idea的，并且有着极强个人魅力的;管理者是寻找方法的，执行具体工作的，并且有着明显权利的。
一、互联网时代的领导特质
对于互联网时代的领导特质内容，还蛮与时俱进的，我先用图的形式呈现一遍
图中标注了点赞箭头的，是我个人觉得比较赞的，以前鲜少听到的。比如领导者气质和风范里面提到的利用闲暇时间锻炼和健康形象，这个是特别容易被忽略的，领导者很忙，关注的更多的是业绩相关的东西，个人也不会太在乎自己的肩宽与形象，自己的时间都花在工作、学习或者人际交往等方面，而从长远的看，这些是更重要的。可能每个人都知道重要，但知道到做到的距离还是有很长很长。普通人也是如此，贼棒的身体和得体的形象一定是隐形加分项，必须引起我们所有人的关注和思考。
胸襟也要+里面的容人之功，也是第一次听到，觉得特别新鲜也特别有意思，确实可能对领导者来说，容错好像更容易，毕竟是公司在为员工的试错买单;而容功，可能就有那种教会徒弟饿死师傅的情况出现。这个时候对领导者更是一个极大的考验。就算是普通人，我们还会羡慕妒忌恨身边的亲朋好友过得比自己好，也算是人之常情，而对于领导者，连这点常情都要去克服，去平和心态，去肯定自己的下属。实属不易。
对于领导能力的软实力，提到了专家，这个好理解，精通本专业的业务能力，无所不知的;参照，也比较好理解，就相当于是你的男神或者女神，是你职业生涯的榜样人物;关于信息，周老师讲到的是在信息爆炸的大数据时代，我们应该有独立思考的意识，能从众多的信息流中去甄选鉴别;还有关系，强调我们要更心平气和去看到关系，人和人之间都是一些直接或间接、亲密或疏远的关系在连接着，善于处理并运用各种关系。
还有领导艺术七要点中的沉稳，作为领导者要临危不惧，要做员工的主心骨，给自己属下的员工职场上的安全感。感觉特别赞，所以新人进入职场时，过来人都会提到要"跟对人"，这个人可能就奠定了你今后的职业价值观，以及你的职场安全感等等。
二：组织结构构建与优化
这个部分内容，一个是高效团队的五个统一，分别是目标、思想、规则、行动、声音这五个方面的内容;一个是组织人才搭配要注意专业结构、年龄结构、智能结构、知识结构、心理相容性这几个方面的协调。
这个方面的内容花了蛮多时间做课堂作业以及演练的，抛开作业的内容，我感触比较大的是做作业的过程，我们这个小组9个人，6个是来自同一家企业的，做作业的时候，他们中的一个领导是组长在主导，一方面他让大家都各抒己见，一方面大家真的说了之后他全并不理睬，所以后来大家都默默不做声了。很有意思，我在想是不是当领导久了会这样呢?对一些可能还蛮正确的东西听而不闻、视而不见?
三、人才甄选与梯队培养
甄选是一个可大可小的概念，企业经常在做的这件事情。而周老师强调的是用人要更加符合“企意”。企业当下最需要的人、未来可能需要的人、现在哪些人能解决企业最迫切的问题、应当如何调换使员工做的是最适合自己的工作、如何调整哪些明显是多余的人。这是其一。
其二讲到录用“中等人才”也是策略，特意让我们齐声读了这样一段文字：“工作需要聪明的人，其实更需要踏实的人。在聪明和踏实之间，多数人更愿意选择后者。而踏实，是人人都能做到的，和先天条件没有太大关系。聪明的人，总是不认为自己的能力有问题。时间长了，他会抱怨自己运气不好，抱怨那些看起来资质普通的人比自己更走运。慢慢影响心态，所谓怀才不遇，有时就是这种情况。”而周老师也强调公司的人才搭配比例为：2：7：1，分别为骨干、中等人才以及可培养的人。
