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世界眼光的培养和运用

发布日期:2015-07-07 10:28:07 浏览次数:1129

必须置之于坚实的现实基础上。最主要的,就是基本国情,要一切从本国国情出发,善于把马克思主义“应用于本国的经济条件和政治条件”,而不是从其他任何的主观意志出发。要准确地揭示、描述和把握国情,至少应当对历史传统、自然状况、发展水平、矛盾全局、发展阶段等要点,进行全面、科学的分析。十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设取得了巨大成就,社会面貌发生了很大变化,但从总体上说,我国底子薄、人口多的状况并没有改变,我国仍然处在社会主义的初级阶段。这一基本国情就决定了,必须以非常宽广的眼界和胸襟,实行全方位开放,大胆吸收人类创造的一切文明成果。对此,中华民族是有深刻教训的。江泽民同志就曾经讲到,十七、十八世纪中国统治阶级陶醉于“康乾盛世”,无视世界上正在发生的历史性大转折,闭关自守,拒绝学习先进的科学技术,最后,在短短一百多年的时间里,就导致中华民族落后挨打,这是刻骨铭心的教训。邓小平曾强调,“总结历史经验,中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。”“现在的世界是开放的世界”,“中国的发展离不开世界”。这正是立足基本国情,从战略高度对世界眼光的一种阐述。

马克思恩格斯指出,“只有当交往成为世界交往并且以大工业为基础的时候,只有当一切民族都卷入竞争斗争的时候,保持已创造出来的生产力才有了保障。”(《马克思恩格斯选集》第二版,第一卷,第108页)全球化使世界性交往发展到全新阶段,而基本国情又注定中国必须对外开放,正是在这样的时代大背景下,党的第三代领导集体深刻总结历史经验教训,反复强调和阐明正确观察世界大势和把握时代要求,对于各级领导干部有着特别重要的意义。


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钱浩
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