课程主讲：蔡海鹏 老师

课程时间：2天1夜（16H）

课程对象：QC活动培训师、QC活动组织者与辅导者、企业中基层管理者

课程毫无新意？

讲授毫无吸引？

欠缺不是知识

回归赋能本源

无论是刚刚推行QC活动的企业，还是已开展多年QC活动的组织，活动开展的有效性和高质量都需要一批优秀的内训师队伍，为员工带来全面和深度的QC活动认知与技能精进，促进活动持续高效开展。而内训师却面临着个人成长瓶颈和课程迭代创新的困扰——

对QC活动的理解处于基本理论和工具层面，缺乏更高维度的全局观

课程越讲越枯燥乏味，学员对课程内容缺乏兴趣，对课程形式反响不佳

QC的理论和工具属性是否决定无法采用更有创意和趣味的授课形式？

如何优化内容冗杂而缺乏美感的课件，使课程更具逻辑性和视觉性？

如何全面提升授课的内外在综合能力和基于需求进行课程迭代的能力？

 认知层面：全局思考和认知QC活动本质及内训师的定位和目标

方法层面：理解和掌握QC课程设计思路、框架逻辑与内容模块

能力层面：深潜QC活动流程和工具逻辑，系统理解和掌握内容

授课层面：学习QC课程授课的基本步骤和核心要点，明确适合的授课形式和风格，通过场景演练，快速提升授课方法和技巧

开发层面：掌握QC课程迭代开发的基本方法和工具，能够独立完成基于公司内部实际需求的课程快速迭代优化