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【课程大纲】
一、管理与管理能力
什么是管理
以人为本的三个方面
管理者的管理精髓
从管人到理人、安人
管理者的三重角色
管理者的三心三力
管理者向管理教练的转变
二、应对新挑战管理者的教练角色
传统管理和教练管理的区分
教练原理
教练的角色
教练型管理者的三大转变
教练的四大核心能力
七步教练模式
三、管理者如何培育部属
员工为什么工作
管理者的育人之心
培育部属的障碍因素
卓越源于要求
培育部属的系统化建设
提升下属工作意愿
积极心态激发工作动力
提升下属工作知识与技能
四、部属辅导与有效授权
教练辅导下属三原则
辅导下属的四大误区
辅导下属的五大要点
组织层级与授权
有效授权的四原则
授权后的监督与检查
激励与潜能开发
管理者的有效激励
组织高效的工作会议
五、如何打造高效团队
什么是团队
从《孙子兵法》看团队建设
带兵之道与治军之道
高效团队系统的三大建设
团队人员建设
团队文化建设
团队制度建设
凝聚力——团队精神的最高境界
六、团队高效沟通与协作共赢
组织沟通的重要性
沟通、说服之关键
沟通的方向
与上级沟通的艺术
与下属沟通的技巧
部门间的沟通方式
管理者的高效沟通策略
七、100%执行力——打造团队超级战斗力
知名企业家们对执行的认识
执行力是什么
团队执行不力的根源
任务型和成果型的差距
做了≠做到
高效执行是对成果负责
高效执行八字箴言
决定执行力的关键因素
解除执行障碍的三大关键
八、曾国藩带兵与团队高效行为建设
高效行为的真实涵义
曾国藩带兵的十大策略
操、演、巡、点
高效团队的标准
高效团队的终极目标
责任、使命和成就
