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6S绩效管理系列课程

  • 发布日期:2015-08-10
  • 浏览次数:603
  • 所属领域:绩效体系
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课程详情

【课程大纲】:
第一天:绩效辅导
:全面认知理解绩效辅导与绩效管理
什么是绩效辅导与绩效管理?2.绩效辅导的流程是什么?3.为什么要进行绩效辅导?4.何时需要绩效辅导?5、为什么员工的表现不尽如人意?6、绩效辅导与绩效管理如何帮助企业增加竞争优势?
正确掌握绩效辅导中的考核流程
绩效辅导中的考核的大流程2、绩效辅导中的考核的小流程
绩效辅导中的考核的“四个模块”
绩效辅导中考核的“四个模块”是什么2.怎样运用“四个模块”
如何在绩效辅导中进行有效反馈
什么是有效反馈2.有效反馈的方法是什么
训练绩效辅导的技术
辅导下属的态度1、调整信念2、引导价值观3、审视现状(二)辅导下属的情绪1、剥离情绪第一步:接受第二步:分享第三步:肯定2、处理事情第一步:理清目标第二步:反映真相第三步:迁善心态第四步:鼓励行动(三)辅导下属的行为1、责任心2、合作3、进取4、学习5、问题分析6、执行7、感恩(四)辅导下属目标管理的SMART方法1.绩效过程管理工具1---SMART2.绩效过程管理工具2—5W2H3.绩效过程管理工具3:PDCA循环
如何在绩效考评中进行技能评估
技能评估的目的2、技能的分类3、用定量的方法评估硬技能4、用定性的方法评估软技能
正确利用绩效辅导中的考评结果
如何应对绩效考评的四种结果2、正确运用三种评估结论3、辅导中纠正员工错误的技巧——“五分钟黄金法”
第二天:绩效激励
第八讲:如何用心理解绩效激励
什么是绩效激励思考:激励主要解决哪三大问题2、用心理解激励案例研讨:画饼有术3、激励要充分注重本土文化特色分享:建立良好的员工心理环境互动:全面激励体系都有哪些
第九讲:用激励理论的原理去激励下属
马斯洛的需求层次理论测验表一:对号入座2、赫茨伯格的双因素理论测验表二:激励因素、保健因素区分分享:多种激励形式的组合能实现员工满意3、公平理论案例分析:从分发压岁钱看公平理论4、强化理论互动:惩罚与强化是什么关系?5、X和Y理论6、期望理论分享:运用期望值调动员工的热情
第十讲:要骂骂得狠,要收收得妙—有效激励员工的12个技巧
1、金钱不是万能的,没有钱是万万不能的2、愿景感召3、文化统领4、树立适当的目标5、充分理解尊重员工6、精神激励效果更佳检测表三:精神激励你做了吗?7、情感是激励的良方现场演练:请你感动下属一把分享:将员工当成大人物待8、以实现自我价值为诱因9、提升领导者的人格魅力分享:时刻向员工传递好消息10、没有压力没有动力思考:如何将激励与约束相结合11、要骂骂得狠,要收收得妙现场演练:如何说出让下属有劲的话12、有效激励要独创自己的一招现场演练:三分钟掌握激励技巧现场演练:如何有效的激励你的团队
第十一讲:绩效激励案例实战分析
1、小李在工作中受了打击,请你设计激励方案2、大业公司士气低落怎样激励?3、张主管职业生涯出现的困惑请你为他出几招?案例分析:依据企业现状编写的三个实战案例分组演练:设计适合本企业员工的最佳激励方案
第十二讲:成功的企业是如何有效激励员工的
中石油:榜样的力量是无穷的2、福特:让金钱转起来3、松下:激励员工有技巧4、东芝:情感激励有特效5、万科:构建有效的激励体系6、中国人寿:精神激励每个人分享:本企业成功激励员工的真实故事
第十三讲:激励、激励、激励——人人都需要激励
1、激励别人的人首先要激励自己分享:知、能、愿2、上司也需要激励现场演练:上司激励如是说---3、激励是一门艺术分享:爱你的员工吧,他们会百倍爱你的企业
《绩效评估、反馈、面谈技巧》课程大纲
培训师:安新强
培训时间:1天
【课程大纲】:
第一讲:绩效评估、反馈、面谈的目的
使员工清楚组织对自己工作绩效的看法;二、沟通:就一些具体问题或思想与主管进行交流;三、共同确定下一绩效管理周期的绩效目标和改进点——下一个循环的绩效计划;四、使员工参与到绩效评价中,提高员工对于绩效管理制度的满意度;
第二讲:绩效反馈面谈的形式
按照反馈面谈方式分类
一对一;
一对多;
按照反馈面谈中被考核者的参与程度分类
指令式;
指导式;
授权式;
按照反馈面谈的内容和形式分类
正式反馈;
非正式反馈;
第三讲:绩效反馈面谈的内容
绩效分数;
工作业绩;
行为表现;
改进措施;
新的目标;
第四讲:绩效反馈面谈的流程
一、为面谈作准备;
二、反馈考核结果;
三、对表现好的绩效指标进行成功经验总结;
四、对表现差的绩效指标进行问题分析;
五、做出下一步的改善行动计划;
六、咨询:我能为你做点什么;
七、鼓励一下、表扬一下。
第五讲:面谈之前的准备工作
面谈计划的拟定;
面谈方式的选择;
面谈时间的确定;
面谈地点的确定;
二、如何进行面谈通知;
三、面谈资料的准备;
(一)考核者的资料准备:
绩效计划;
职位说明书;
绩效考核表;
绩效档案;
(二)被考核者的资料准备:
1、绩效计划;
2、职位说明书;
3、绩效考核表;
4、绩效档案;
四、如何把握准确讯息?
1、数据有出处;
2、事实有记录;
五、面谈问题设计
六、面谈记录表;
七、分析员工的注意力层次;
八、不同级别员工的特点及在绩效反馈面谈时的注意事项;
第六讲:反馈面谈过程中的技巧
反馈面谈的原则
SMART原则;
对事不对人;
反馈要具体;
平等;
自由发言;
向前看;
反馈面谈的技巧;
汉堡法;
BEST方法;
面谈时管理者如何引导员工?
反馈前告知;
不纠缠具体事;
第七讲:面谈中典型情况处理技巧
优秀的下级;二、没有显著进步的下级;三、绩效差的下级;四、放火的下级;五、年龄大工龄长的下级;六、过分雄心勃勃的下级;七、情境模拟训练;
第八讲:建设性沟通技巧
建设性沟通原则;二、积极倾听技巧;三、有效沟通技巧;四、肢体语言;五、言辞的影响;六、面谈的技能;
第九讲:绩效反馈面谈效果评估
反馈效果评估;
反馈效果评价表;
绩效反馈后员工工作行为的四种反应;
二、改进绩效反馈的七种方法。
《基于绩效考核的激励性薪酬体系设计和管理》

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安新强
安新强
助理手机:18611753046
常驻地:河北省-秦皇岛
性别:
年龄:58岁
授课年限:未知年
擅长领域:绩效考核、薪酬管理、
授课费用:30000元/天(仅作参考)