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【课程提纲】
第一单元 重新认识执行和执行力
一、课程导入：
1、撕纸游戏
2、执行试验
启示：同样的指令却产生不同的结果；执行问题不仅仅是执行者的问题
二、执行和执行力
1、被误读的执行
案例：唐骏的执行观
2、个体执行力和组织执行力
三、执行不力的三大表现
1、有去无回
2、迟缓拖延
3、结果走样
四、执行不力的四大根源
1、心态问题——不愿执行
2、能力问题——不会执行
3、机制问题——无法执行
4、环境问题——不执行没有问题
第二单元：个体执行力修炼
一、决定个体执行力的三大要素
二、个体执行力提升的四大工具
1、PDCA管理——学会做事的方法
2、WBS工作分解——将事情与人相联系
3、时间管理——实现时间效能的最大化
4、高效沟通——实现信息最大化
三、个体执行力提升的四项行为准则
1、结果导向
2、认真主义
3、持续学习
4、依靠团队
第三单元 组织执行力打造
一、决定组织执行力的三大要素
二、直线经理人成功的“杠杆原理”
1、组织与个体
2、成功的“杠杆原理”
三、组织执行力提升的六大方略
1、方略一：定目标——给团队以赢的理由
案例：长征的胜利
2、方略二：建团队——实现1+1＞2的协同效应
案例：中国团队的数字“魔咒”
3、方略三：树规则——构建团队共存的机制
案例：割发代首谁之过？
4、方略四：明赏罚——克服人的天然惰性
案例：海盗的战斗力
5、方略五：想办法——随时解决工作难题
故事：班组长与博士团
6、方略六：树文化——氛围决定行为
案例：宗教的秘密
（注：以上课程大纲为初步大纲，仅列明了课堂关键内容和思想脉络，在使用时具体内容会根据参训者情况有所调整。）
