课程详情
针对行业通用培训对象人力资源总监、培训与发展总监/经理、首席学习官、直线业务部门负责人和培训师和相关业务负责人课程收益1、在培训体系构建、运营和管理方面：
认识和了解培训运营和管理的“四驾马车”
学习和掌握培训体系构建的核心方法论与关键技术
学习和掌握学习项目设计和管理的关键步骤和方法
2、在培训体系各个模块的设计方面：
熟悉和掌握构建培训体系关键模块的原理、技术和方法
有效掌握课程体系设计的关键逻辑
有效掌握课程体系开发的关键逻辑
描述内部培训师管理的有效方法
有效掌握评估体系的数据测量和评估层应用等课程大纲课程导语
如何掌握最新、最实用的培训&学习体系方法论来搭建绩效HPI导向的培训体系？
如何有效理解培训学习体系高效构建内在机理的“四驾马车”？
如何构建培训学习体系的子体系模块并使其逻辑性地衔接在一起？
如何有效地将业务需求、培训体系设计实施和学习转化迁移实施进行有效对接？
“基于HPI的培训体系建设和管理运作”课程将有效突破目前组织培训体系构建的瓶颈和关键问题！有效架构培训体系运营管理的“四驾马车”内在核心机理和学习工程图方法论，全面解析培训&学习体系各个模块构建之道！
课程创新
培训学习体系构建核心机理的“四驾马车”
培训学习体系建设方法论—学习工程图
课程体系设计与课程体系开发的关键步骤
学习项目设计与学习项目管理的关键步骤
顾问背景与资质
顾问自身根据多年的学习体系（包含原培训体系）咨询工作经验，结合服务过近百家外资和内资企业以及数十个行业（通信、电子、地产、汽车、银行、重工、网络、金融、能源和医药等行业）的学习体系建设情况，提炼总结“混合式”学习和“一体化”的工作流程和方法，根据中国目前市场不同企业和行业的大量各异需求，整合全球最新学习思想与成果，独立研发此版权课程，协助企业高效、务实地开展绩效与学习实践工作。
课程大纲
模块一关键逻辑、核心问题、终极目标
1、战略咨询报告之关键数据
2、关键逻辑、核心问题和终极目标
3、战略发展阶段与HR培训策略选择
4、驱动学习运营的“四驾马车”体系
模块二“学习工程图”方法论
1、“学习工程图”设计基础
1-1 ASTD调研的关键数据
1-2 PM、KM、CU和培训体系
1-3 BLING与ISD、LPI的关键逻辑
1-4培训体系管理成熟度
2、“学习工程图”方法论
模块三培训体系规划篇
1、企业大学机构
2、培训体系规划
3、人才梯队体系
4、人才职级与发展序列
模块四课程体系设计
1、课程体系的不同表现类型
2、课程体系设计的关键逻辑
3、课程体系设计之学习地图
4、课程体系规划和清单设计
模块五课程体系开发
1、课程体系开发模型和关键逻辑
2、教学资源与教学材料的开发
3、课程开发的系统原理和18要素
4、各类型课程开发的技巧与方法
模块六讲师团队构建
1、讲师团队构建关键模型
2、内部讲师的胜任力ASK模型
3、内部讲师的选拔、培养与发展
4、内部讲师团队的激励与管理
5、分享：内部讲师建设的难点与困难
模块七学习项目设计和学习转化迁移
1、年度学习项目规划与甄选
2、学习项目设计的关键逻辑
3、组织的四大学习项目设计
4、学习项目运营的项目管理
模块八培训体系的评估体系
1、组织学习评估的意义
2、学习数据分析与应用
3、评价体系之5级评估
4、组织学习的评估报告
