课程详情
模块一“心”【敢上台】呈现前紧张情绪缓解
阶段成果：
掌握1~2种缓解紧张情绪的方法
运用四种文化机制持续活跃课堂气氛
收集和总结教员在授课中的问题与障碍
培训内容：
1、培训师角色：
服务于企业、服务于学员
1分钟演讲:我是一个……的人
解读课堂中的文化机制
2、为什么当众讲话会令人紧张
3、授课前缓解紧张的4个策略
模块二“想”【建结构】结构化的呈现内容设计
阶段成果：
理解通过五行教学模型设计课程的原理
运用五星教学模型模型设计呈现内容
培训内容：
1、五星教学法-结构化的内容设计模式
WHY意义、价值、利益
WHAT定义、标准、关键内容
HOW行动步骤、难题排除
ELSE熟练掌握,融会贯通
2、结构性思维的四大基本特征
结论先行
上下一致
分类清楚
排序逻辑
3、组织课程结构的MECE原则
模块三“事”【控节奏】授课流程与节奏控制
阶段成果：
掌握授课的流程和控制点
运用开场白抓住学员的学习兴趣
运用两种总结方式带领学员当堂回顾复习
培训内容：
1、引人入胜的精彩开场
Attention启动注意
Benefit明确利益
Structure介绍纲要
2、逻辑清晰的课程讲授
提出子主题和纲要
讲授并演练
小结
承上启下
3、余音绕梁的有力结尾
Review内容回顾
Expect展现期望
Thanks表达感谢
4、用故事表达思想
模块四“呈”【创影响】赢得听众的呈现与互动技巧
阶段成果：
运用声音技巧突出讲授内容重点
运用肢体语言塑造台前影响力
运用提问等互动技巧调动现场气氛
总结教员当天课堂收获
培训内容：
1、声音：掌握说话的方式
音量、语速、节奏、语调
2、肢体：掌握肢体语言呈现与表达的视觉艺术
眼神、微笑、手势、走动
3、互动：掌握授课过程中与学员互动技巧
提问技巧
视听材料使用
时间控制
冲突处理
组织活动：案例分享、游戏、课堂讨论等
4、教员收获总结与分享
