课程详情
培训对象:
企业中高层管理,最佳组合是一位高层带两位中层
你还只是停留在大课堂听讲吗?
你还只是对着视频光盘做笔记吗?
你还只是追赶热闹式坐而论道吗?
没有立体领悟,学过不等于学到!
没有实际应用,学到不等于得到!
没有效能成果,得到不等于赚到!
全景实战特训营之管理技能特训
全景实战特训模式,研究理解并结合学习金字塔模型,深刻强化体验式训练,实效性应用,无缝整合教练技术,行动学习,沙盘演练,拓展训练,体验培训,让企业和学员在实践中学习,在学习中应用,区别于普通讲授式培训,完全情景全程体验式培训应用,摆脱教条,打破格式,完全置身于企业实际经营情景,直面企业经营本质,直击问题根源,坚持应用+训练,顾问+教练的双效通道。以解决问题为导向,用运营实战为核心,保障化繁为简,直击核心的务实成果,回馈合作企业有效应用,价值培增。
以解决问题为核心,用实际应用解决问题!
这里没有大师,只有大道至简!
这里没有颠覆,只有体验应用!
这里没有速成,只有循序善导!
这里不是听课讲授,只有全景实战!
这里拒绝科班理论,只有实用工具!
这里摒弃格式教条,只求适合实效!
我们不敢妄称第一,因为成就用户才是第一!
没有电话推销,没有会销宣讲,只有口碑推荐!
完全规避中国企业培训八大误区:
1、 拿培训当喜剧,培训师光演戏,嘻嘻哈哈很欢喜,光有热闹没实际;
2、 借培训做传销,连环计上房梯,一路都在卖东西,冷静一想没一个好东西;
3、 把培训当西医,哪里痛医哪里,未正本也不清源,慢慢病入膏肓里;
4、 将培训做福利,有任务无学习,不务实也不练习,只为把钱花出去;
5、 用培训学传奇,搞崇拜追新奇,生搬硬套不梳理,模仿传奇怎能创造传奇?
6、 拿培训做实验,求概念玩新鲜,不明阶段和实践,团队如砧板员工疲弱如牙签;
7、 做培训学宗教,喊口号做动操,形式简单还粗暴,有形式没内涵精髓没展现;
8、 超自负不培训,拼老本熬资历,宁做苦力不学习,不变革不进取发展如何持续?
体验式训练,实效性应用:
全程体验收益,实现知识从学到转化为得到!
全景实际应用,完成方法从理解到实践的应用成果!
现场企业咨询,帮助优化现状制定改进实施策略!
企业教练一对一,企业级实效辅导私人定制!
终身免费复训,团体预定同享推荐奖励;
实现双效通道,应用+训练,顾问+教练。
培训要求:
为确保实战效果,每期限额30名,按预定顺序,超出限额人员自动进入下一期名单!
为实现全景体验,预定席位请备齐填写如下资料:个人信息表,企业信息表;
独家版权:企业管理技能特训营《将军令》
让你在体验应用中成为管理大师!(可定制化内训)
为什么员工流失率只高不下?
为什么干部不能有所作为?
为什么团队上下离心离德?
为什么文化氛围好却执行力差?
为什么销售冠军带不出冠军团队?
为什么企业核心人才总是青黄不接?
为什么管理会越管忙越忙越乱?
为什么公司越来越大效益越来越差?
。。。。。。
管理好个人最多是销售冠军,管理好系统才能业绩倍增!
管理不只是顾名思义的“管人理事”,也不是事必躬亲,到处救火,固步自封那么狭隘;
更不是滥施权利,吆五喝六,指东划西,让下属对你俯首帖耳那么简单。
管理是一门学科,却不能科班主义;管理是一门艺术,但不能教条格式;
管理是一项技能,可不是生搬硬套;管理还是一种职位,但受不起官僚作风。
管理者要“驭己”有法,以人及己,博采众长,内外兼修,实现管理提升的不懈追求;
管理者才能“驭人”有术,以己及人,启发思维,启迪智慧,通过管理团队来体现自己的职业价值。
全程管理场景体验应用;请带着实际问题来,拿着应用成果走。
训练纲要:四大模块七种武器
模块一管理者定位管理:没有明确定位的管理,顶多是个超级苦力;
课程背景:没有明确定位的管理,顶多是个超级苦力;没有风格彰显的管理,会带来后期一系列莫名的问题;知止而后定,知适为管理!管理者认知碎片,导致管理意识薄弱,职责不明,定位不清;管理状态的忙乱,现实工作中到处救火,全职保姆,有苦无功!执行不力!绩效底下!氛围沉闷!发展不均等等看似表面的团队问题,实质的根源都是管理层定位认知问题。聚焦核心问题,如何让管理者自身具备立体化的定位管理能力,是管理系统的首要问题。治标且治本的让管理者从必备素质、思维方式到自我定位,都能匹配管理职能的要求。定位管理课程,以管理者价值定位为开篇,角色定位为支点,风格定位作为课程收官,以实现管理者立体化定位,成为管理技能为目标。
目录 一级内容 核心内容 形式 课场考核
价值定位 自我定位 角色演练:求同存异!核心:管理定位十字架 现场演练 成果考核:完成团队组建,检验团队演练成果。
心态定位 演练:做管理者应该具备什么心态特质?永恒的话题:心态管理! 现场演练 分享考核:学员总结感悟分享;
思维方式 演练:管理靠经验还是靠方法?1、避免主观,追求客观多维度; 2、管理在于方法,需要摒弃经验主义 3、管理无定式;影视案例:《楚汉传奇》 面授课堂;视频教学 分享考核:学员感悟分享;作业考核:团队共同完成课程总结提交;
角色定位 角色一:作为下属 演练:好上司重要还是好下属重要?下属常见角色误区:自诩代表民意 个人主观表现代表大家;人情加同情者,人情和同情因素影响执行力; 完全角色错位,无担当无协助的角色错位;合格下属四准则;影视案例:《汉武大帝》 沙盘演练;视频教学 成果考核;分享考核;总结考核
角色二:作为同事 演练:什么样的同事是好同事!同事常见角色误区:万事先撇清责任; 一点小事情扯来扯去; 一件很重要的事踢来踢去; 本位主义,小格局意识; 别人为自己做什么都是应该的;服务内部,反求诸己!尊重角色差异!影视案例:《楚汉传奇》
角色三:作为领导 演练:什么样的领导是好领导?领导常见角色错位:错位一:业务(技术)员; 错位二:总是只代表个人意见 错位三:老好人好好人 错位四:官僚做派 错位五:人性化=人情化; 领导角色回归:管理者角对管理职能正确认知;对角色定位的正确管理技能;管理者正确的四种角色担当。角色定位的管理。
风格定位 定位管理价值 没有明确定位的管理,挺多是个超级苦力!没有风格彰显的管理,会带来后期一系列莫名的问题; 互动教学,案例教学 总结考核
如何确定管理风格 不同团队阶段需要的管理风格定位;管理风格评测参考;四类代表型管理风格;人物案例:国际章与范爷;管理案例:刘邦与项羽
管理风格与管理方式 管理风格对应的管理方式;管理方式评测参考;风格,方式,阶段三位一体的个人管理风格定位;
管理者必备职业素养 角色定位必备职业素养,如何确立自我风格定位;人物案例;
管理技能三层次 管理技能提升的风格定位;
管理技能学习地图 风格定位,职业提升需要学习计划。
备注 本场训练中间会加入大量演练,分享,讨论,所以对于场地和物料有一定要求,尽量安排在相对封闭的培训室,以达到实战性训练效果,脱离传统单一的讲解式。时间安排以实际训练需要为准,中间插入休息和游戏环节,旨在针对团队管理层以讨论分析方式,进入对于团队管理有效认知,进而获取方法进入实际应用状态!
模块二执行系统管理:没有文化基因注入的执行,只能是治标不治本的强制推行;
课程背景:执行力是一种行为表象,是求一个完成结果,完整高效的执行,需要具备多个因素条件的串联,达成一套实际落地的执行系统,才是执行力管理要实现的持续有效结果!文化基因的注入,是向心力到凝聚力形成的必要条件,凝聚力的形成为执行系统的管理奠定坚实基础,所以高品质执行力本身就是一种文化,文化的落地本身又是一种执行!可惜的是,管理现状中的单一讲执行,只能是理想化的云端。从文化落地,到执行管理,再到执行评估与提升,才是完整的执行力系统管理逻辑。执行管理课程,将文化落地做为起点,立体展现文化魔方体的价值要点,以管理技能所需要的向心力、凝聚力、战斗力做执行力评估要素,完成执行力系统4R管理模式。
目录 一级内容 核心内容 形式 课场考核
文化基因 企业文化价值 1、无处不在的企业文化;影视教学:海尔品质文化;企业案例分析:沃尔玛:日不落与三米微笑;蒙牛人才观文化;华为狼性文化 2、企业文化的价值定位; 3、企业文化的执行误区; 4、企业文化执行必备因素; 5、企业文化的执行价值; 6、如何让企业文化执行落地; 核心:企业文化魔方体 现场演练;视频教学 成果考核:完成团队组建,检验团队演练成果。
团队文化塑造 1、团队文化与企业文化并联;影视案例:亮剑 2、案例:著名团队文化模式——麦肯锡7-S模式 3、如何打造团队文化; 4、团队文化执行误区; 5、团队文化内容设定; 6、团队文化的执行目标;核心:团队文化四维空间 现场演练;视频教学 分享考核:学员总结感悟分享;
执行力塑造 什么才是执行力? 1、执行力是行动结果:干了与干成,行动力与执行力的区别; 2、执行力就是把目标转变成结果的能力 3、没有执行力,就没有竞争力 4、合格的企业执行力 5、不同角色如何理解执行力 (1)个人 (2)企业 (3)领导 管理故事:买土豆的故事,分享总结! 现场演练;视频教学 分享考核:学员感悟分享;作业考核:团队共同完成课程总结提交;
执行力三要素 1)任务 2)态度 3)职责 执行力的重要性 (1)保证公司目标得以实现 (2)保证公司制度得到落实 (3)保证公司各项工作按质按量完成 (4)保证公司经济活动有序进行 沙盘演练;视频教学 成果考核;分享考核;总结考核
执行力误区 高层管理执行误区;中层管理执行误区;基层管理执行误区;
执行力管理的矛盾 执行力执行时存在的矛盾 (1)领导层的期望 (2)员工的理解 (3)员工状态影响执行力实施;成员状态分析;演练:团队执行矛盾分析
执行提升系统 4R执行提升系统 R1驱动系统;R2职责系统;R3检查系统;R4考核系统;演练:评估执行提升系统现状; 互动教学,案例教学;现场实操练习; 总结考核;分享考核;成果考核;
执行导向的文化管理 (一)培养成员的执行意识; (二)塑造危机意识; (三)培养成员的敬业精神职业价值观; (四)用企业的文化理念影响每一个员工; (五)鞭策培养员工不断学习力; (六)文化管理是最高境界; (七)让文化潜移默化到每一个员工;影视案例:卡特教练
执行力五个关键词 哪5个关键词?如何达成?演练:执行力关键词演练
学习力的塑造 学习系统,文化落地,执行到位!
模块三团队发展管理:没有发展思维的团队,最终只能沦落为团伙;
课程背景:企业综合竞争力的打造是一个永恒话题,而管理层的综合能力水准是一家企业软性竞争力的核心坐标。团队发展如何走向,工作效能是否良性,都是与企业持续发展一脉相承的核心命题。团队发展需要什么样的必备条件?团队发展的本质与阶段界定?管理者担当什么样的发展职责?如何具备管理技能的前瞻性管控发展?管理者如何评估团队发展所处阶段?不同阶段如何制定切合实际的发展规划?管理技能团队发展管理课程,以团队发展必备前提、团队发展关键要素、发展的决策管理,三种视角解读团队发展所需的管理实质,以及管理者要具备的管理技能,以实现团队稳健成长,在系统化管理中良性持续发展。
目录 一级内容 核心内容 形式 课场考核
团队发展必备条件 团队发展初级标准 讨论:你认为具备什么条件才是优秀的团队? 1、团队发展的定义 2、团队与团伙的区别;案例分析 3、团队目标一致性 4、具备高效的行动力 现场演练;视频教学 成果考核;
团队发展高效标准 视频分享:大雁的启示 讨论:从中受到什么启发? 讨论:团队成员为什么加入这个团队? 1、 高效团队的呈现 2、 具备团队成功必要因素 现场演练;视频教学 分享考核:学员总结感悟分享;
团队发展核心要素 领导状态 (1)真诚的表达; (2)行为的尊重;用语言和行动来支持自己的团队 (3)遵循团队价值观的指导决策 (4)开诚布公,公平公正; (5)成功归于下属; (6)善于倾听、保密协定; (7)展现出你的魅力;人物案例:创业之初的项羽;讨论:什么样的领导是你认同的好领导? 现场演练;视频教学 分享考核:学员感悟分享;作业考核:团队共同完成课程总结提交;
领导特质 (1)善于且主动沟通;(2)思维开阔;(4)有合作精神; (5)专心专注;(6)有想象力;(7)有先见之明;(8)自信;(9)正直;(10)有勇气与担当;(11)守诺;人物案例:刘邦的团队发展;影视案例:楚国八百年;讨论:刘邦具备什么特质? 沙盘演练;视频教学 成果考核;分享考核;总结考核
领导作用 (1)使团队的目的、目标和方式密切相关,并且有意义; (2)促进团队中各种技能的组合,并提高技术水平; (3)搞好与外部人员关系,为团队的发展清除障碍; (4)为团队中的其他成员创造机会;影视案例:雍正王朝
领导技能 沟通与协调;(1)“身教重于言教”、“感召的力量” (2)以身作则,责己律人; (3)勇于担当承认错误; (4)创造一个便于沟通的环境; (6)利用先进的交流工具; (7)端正沟通态度,毫无顾忌; (8)团队领导带头。影视案例:三国演义的曹操
团队发展决策管理 发展阶段与特点 (1)发展前阶段 (2)阶段1:形成阶段; (3)阶段2:磨合阶段; (4)阶段3:规范化阶段; (5)阶段4:执行阶段; (6)阶段5:解体 转变;历史案例:大秦帝国 互动教学,案例教学; 总结考核;分享考核;成果考核;
团队发展表现与实质 发展阶段的优点与缺点 3、团队发展类型 4、团队发展的表象 5、团队发展的实质;现场演练:发展阶段与管理模式
团队发展决策管理 (1)前瞻意识; (2)预测方向; (3)发现问题; (4)捕捉细节;案例讨论:宰相与牛车
模块四问题管理七步法:不能发现假象的管理,根本不懂管理问题!
课程背景:企业看似事业巅峰,越是危险!团队越是发展迅速,越是隐藏危机!团队管理和发展过程中,任何表象的背后都蕴含着管理学问和技巧;不论是团队成立之初,对定位认知不深刻,导致的管理工作片面且被动;管理意识薄弱,导致团队人才流失、士气不足成长缓慢;还是经过管理磨合后的,规模壮大,发展稳健。每经历一个阶段和过程,管理者都可以用问题管理的思维和角度,储备转化成问题管理的技能,时刻准备面临团队管理和发展所需要的挑战,做到从容应对,坦然面对!问题管理课程帮助管理者,以管理前瞻性思维,发现管理过程中隐藏的问题假象,并将问题管理具体落地达成目标,应用系统化方法和工具,让管理走向专业,成就职业!
目录 一级内容 核心内容 形式 课场考核
隐藏问题5大假象 如何理解5大假象 影视案例:楚汉传奇;现场演练:讨论分享如何理解这些假象; 现场演练;视频教学 成果考核:完成团队组建,检验团队演练成果。
如何发现5大假象 管理者如何防治团队发展的假象 (1)自主性思考; (2)多维度客观分析; (3)寻求更多合作;管理游戏:W计划;讨论游戏中隐藏问题的假象 现场演练; 分享考核:学员总结感悟分享;
问题管理具体化 组织结构分析 1、团队的组织结构 2、停顿型组织的团队发展特点 3、变动型组织的团队发展特点;现场演练:结构与特点分析 现场演练;视频教学 分享考核:学员感悟分享;作业考核:团队共同完成课程总结提交;
问题具体细化 组织的问题;部属的问题;领导的问题;真实案例分析讨论:到底是谁的问题? 沙盘演练;视频教学 成果考核;分享考核;总结考核
问题管理系统化 问题管理5原则 (1)选择简便直接的解决方式 (2)避免复杂,间接或推论的方法 (3)精确地对准目标,不需追求完美 (4)寻找标志事件 (5)充分利用其他人的经验;管理故事案例 互动教学,案例教学;现场实操练习; 总结考核;分享考核;成功考核;
问题管理七步法 (1)明确问题 (2)分析问题 (3)找问题的原因 (4)调查问题的原因 (5)解决的对策 (6)评估对策的成效 (7)形成新流程的标准化;管理故事与案例分析
问题管理执行建议 (1)有争议性的问题可以先搁置 (2)就矛盾、冲突的部分研究大家可以“让步”、“剥离”或“达成”的地方 (3)对主要冲突要先寻找可以松动调节的“第一步” (4)前提是遵从公司决定
进阶训练:高效能团队七种武器,通过四大模块训练考核,才有资格进入进阶训练课程。
本课题训练十大收益:
1.实用性系统化教练技术的管理逻辑运用;
2.管理定位技能的深刻理解,形成系统的职业意识价值观;
3.规避并发掘管理现状中误区和风险;
4.简易可行的团队管理方法和执行策略
5.清晰明确企业管理的执行系统管理;
6.管理者技能方法改进与应对的案例分析;
7.讨论,演练和全景体验不同角度不同阶段问题管理;
8.沙龙分享,寓教于乐中学管理;
9.游戏互动,启发获得潜移默化的管理能力;
10.全程团队管理沙盘PK,实战运用管理技能。
全景实战特训营,360度的全程实践训练,确实能解决一般培训学不能致用的短板,而且,全景实战重在训练,用不断的练习和体验,把平时工作的一些难题实践解决了,获得方法和工具,回到企业还能持续。孙老师的实践派企业教练,果然名不虚传的。
—— 电商之家创始人(广州)CEO,陈青龙
,实战训练的模式,让我们彻底改变了对培训的理解;训练的方法和技巧我们自己可以持续落地应用和改进,感谢孙老师别具一格实效显著的训练课程。
—— 优拓互动 (广州) CEO 郭旭东
全景实战培训,实用的东西非常多,也学到了很多我们之前没接触的新知识,让我们整个管理层有了系统的提升,节省不少人资成本,产生更高效能!
—— 一唯信息 (深圳) CEO 张文
孙老师给我们集团定制了一套实战训练课程,我们整个员工流失率得到优化和控制,管理人员工作方法,做事情的效率大大提高,自我管理意识明显有效。要真心感谢沈总推荐,让我认识了孙老师。
—— 香港长江聚能(香港) 董事长 陈飞将
这不仅仅只是一次培训,而是一场真刀实枪的军事演义!不管是对我个人还是对我整个企业,都震动挺大让我刮目相看的孙导师,有责任有高度,德艺双馨,值得佩服。
—— 正楠传媒(广州) CEO 陈志宾
孙老师给公司诊断现状后,给出了他们定制型的全景实战企业管理培训课程。参加培训后,把知识运用到实际管理之中,发现之前的问题得到了很好的解决。管理团队有了管理意识和系统,员工有了归宿感。企业发展步入了快车道。衷心感谢孙平教练,感谢帷幄咨询。
—— 拓一国际(广州) 董事长 王智威
参加全景实战特训营,回到企业,明显感受管理团队辅导能力增强了,整体格局意识不一样,员工的业务能力也得到加强,上季度人均业绩增长50%,非常感谢。
—— 聚园园林(东莞) 总经理 刘秀锋
管理层参加了全景实战特训管理的培训,最直接的收获是里面讲到的三大定位管理方法,四大角色错位,四大角色回归。让我们受益匪浅。万分感谢孙老师
—— 新蜂广告(东莞) 总经理 刘蕴峰
经过刘董介绍参加全景实战培训,起初也只是看热闹心理,但是一进入后,我想对我怀疑的想法给孙老师道歉,你的培训确实很特别,现在我整个公司已经改观非常重视软实力打造,你给定制的内训系统正在全力实施,已经初见成效,非常感谢孙老师的定制课程!
—— 中为环保(东莞) 总经理 罗威萍
实力派实战派果然是不一样的,之前从没听过任何宣传和广告,难道这就是实力派与偶像派的区别?建议还是要重视市场宣传,让好的理念播出出更多正能量。
—— 凯裕酒业(东莞) 总经理 吴磊
我们学习到了如何系统有效的管理企业,培训过程互动性强,体验联系实际,管理者们都获益匪浅,在团队沟通和执行效能上有明显提升。
—— 方祥医疗器械有限公司(杭州) 电子商务总监 陈江辉
在实战体验中,得到了有效的团队管理思路和模式,直接应用到具体的问题解决方法。真正如老师所说,从学到转化得到。
—— 绿森环保设备有限公司(广州) CEO 邓志勇
孙老师的课程,深刻的并且给出系统落地,这是我个人最大的收益!
—— 无分界文化活动策划有限公司(广州) 董事长 沈迎滨
孙老师结合我们的公司的情况,做了将军令的定制课程,让我们的管理层在做事的时候思路能够更加清晰。在与团队的沟通该怎么去做,才能处理好与员工的关系,让每个员工都有归属感。
—— 艾韦迅信息科技有限公司(广州) CEO 方壮奕
管理好个人最多是销售冠军,管理好系统才能业绩倍增,这是孙老师在培训的时候,给我大启的一句话,孙老师的课程还给我们一套更大的宝库,更加懂得怎么去将自己的能力有效的复制到另外一个人身上。
—— 阳光假期国际旅行社(中山) 负责人 何金抗
我们参加了孙老师的培训,让我们学会了简易可行的团队管理方法和一些执行策略,让团队管理者更加有效的和团队进行沟通,特别是问题管理的部分,对我们来讲非常实用。衷心表示感谢,祝愿孙老师影响越来越大,成为世界名师。
—— 永亚软件(珠海) 猎头顾问 谭桂良
全景实战的模式,更让我震撼,培训能做到这种实效,少之又少!学习孙老师的课程,是一种享受。
—— 搜易互动广告(深圳) CEO 郝剑威
用训练的方式做培训,重点突出实战,环环紧扣理论,获得一套管理思维和工具,对我而言已经受用不尽了,期望孙老师能继续领着我前行就好了,终身鸣谢。
—— 劲封行(广州) CEO 刘付杰浪
孙老师的课程能让我们完整职业化的理解,也可以平时指导团队,现在我们团队轻松就突破人均5单的团队新高。现在已经签订孙老师担任常年管理顾问,定制一套训练模型。
—— 360品牌分销(浙江) CEO 苏道德
参加孙老师的培训,体验不一样在于让员工回归自我,实战教学训练,让员工能客观认清实际现状,再启发思维,将工具针对性应用,这就解决了我一直以来培训不匹配需求的大问题,非常感谢孙老师的实战培训课程,我们会长期关注和采购孙老师的课程。
—— 浙江丽福科技(浙江) CEO 苏丽福
管为确保更高训练实效,每月仅开一期;每期限额30名,复训限额5名(终身免学费复训)!七月课程已结束,进入考核期,八月名额已满,8月7日-8日开课,九月名额有限,席位紧张预定中!