课程详情
课程大纲
针对行业
通用
培训对象
企业中、高层职业经理人、部门经理、部门主管等
课程大纲
培训目标：
探讨当代领导者的新角色以及面临的独特挑战；
正确辅导，合理授权进而有效激发员工潜能；
学习激励理论，了解人们从事某种行为的原因；
了解人际风格分析理论（DISC），并学会如何最大限度的激发员工潜能；
将自己锻炼成为出色的主管、高效的领导者。
前言：
员工是企业很重要的一个元素，从某种程度上说，员工强，则企业兴；员工弱，则企业败。企业该如何激励员工发挥最大的潜能？这也是我们经常探讨的问题。
激励管理就是充分认识到职工的内在潜力和优点，不断进行激励和鼓动，调动他们的积极性继而发挥团队作用，创造更大的经济效益。这就要求我们在管理工作当中，要讲究正确的管理方法和方式，如何正确辅导、合理授权、有效激励员工对于管理者来讲将会是一个很大的难题。美国前总统里根曾说过这样一句话：“对下属给予适时的表扬和激励，会帮助他们成为一个特殊的人”。我听到很多老板喜欢说：“员工是我们最大的资产。”不过大家都很清楚，这句话通常是说说而已，在实际运营中可能就不是那么回事。您是否也有着同样的困惑呢？
课程内容
第一单元：辅导与教练技巧
一、辅导
辅导的定义
辅导与被辅导者的关系
辅导的概念
辅导中常犯的错误
辅导的角色与行为
二、教练
教练的四个步骤
现代教练与传统管理者的区别
讨论：聽部属的建议有什么好处?
辅导情景的基本结构
第二单元：合理授权与有效激励
一、授权
授权的意义
授权三部曲
授权模式
授权的技巧
二、激励
激励的基本概念
激励理论的比较
物质激励与精神激励
创造积极心态-打工守则
常用的激励方法
第三单元：不同类型的员工辅导
一、解析影响力
二、如何聪明的去改变他人
三、下属DISC：人际风格分析
四、各类型人际风格的冲突处理策略
五、不同员工的辅导
资深员工的辅导
初出道员工的辅导
多方面需要改善员工的辅导
顽固员工的辅导
害羞胆怯员工的辅导
“好朋友”员工的辅导
杰出员工的辅导
