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会学习的企业能长大——培训管理体系完善与年度培训计划编制

会学习的企业能长大——培训管理体系完善与年度培训计划编制

  • 发布日期:2015-08-31
  • 浏览次数:933
  • 所属领域:规范化管理
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课程详情

会学习的企业能长大

          ——培训管理体系完善与年度培训计划编制

 

              培训不是万能的,但没有培训是万万不能的!

企业的竞争取决于拥有的人力资源,更取决于人力资源的培育能力与速度!

 

 

【课程收益】

0 充分认识培训管理对于企业健康、持续发展的重要意义。

0 理顺培训管理工作思路,掌握培训管理“2+2+1”模型,有效促成培训效果落地。

0 掌握培训管理的重点、核心方法技能。

0 掌握年度培训计划编制的总体思路与具体方法。

☆赠送课程中涉及到的整套管理工具。

 

【课程提纲】

导言

开场破冰

 

第一部分  认知培训管理体系

一、爱学习的企业能长大,会学习的企业能卓越。

(一)“舍”即是“得”—— 让培训直接创造净收益。

互动研讨:如何通过培训提升企业品牌影响力与产品(服务)价值?

互动研讨:在培训预算已确定的情况下,如何开展更多的“费用性”培训?

(二)用积极的思想包裹人。

互动研讨:今天的“我”是怎样被孕育出来的?

(三)注重员工思维模式的培训。

互动研讨:培训助力“执行力提升工程”——如何消灭“大概”先生与“差不多”女士

故事:国人的思维模式

案例:德国《教育宣言》

(四)开展全员性培训,提升员工队伍整体素质与能力。

故事:三条腿的桌子

(五)关注新员工培训。

故事:X与Y

(六)请外部讲师到企业授课。

管理工具:经验之塔

互动研讨:如何在培训现场辨识人才?

(七)不歧视理念类培训。

互动研讨:“成功学”之类的培训到底有用吗?

故事:长工吃馒头

(八)培训不是万能的。

案例:《沟通技巧》课程带给我的思考——没有员工为了吵架而到企业。

二、“2+2+1”——培训管理体系模型

 

第二部分  培训需求调查与分析

三、培训需求调查的十个常用方法与工具

案例:采购部经理绩效考核结果在培训中的应用

管理工具:促成培训管理工作与企业发展战略搭接的管理工具——素质能力地图

互动研讨:当年培训内容的70%是在几年前就已确定的?

管理工具:销售人员能力差距分析表 

案例:某企业培训需求调查报告

 

第三部分  培训课程与内容体系

四、分层级、分领域设置培训课程与内容

管理工具:管理层人员培训课程阶梯模型

案例:基于素质能力模型的培训课程体系

互动研讨:如何确定中小企业培训内容

五、构建员工在岗培训体系(OJT)

(一)构建员工在岗培训(OJT)体系

互动研讨:OJT的常用方式

(二)管理者要做“教练”。

1、不要给员工“贴标签”。

游戏:汽车设计师

视频:永不放弃

2、教练技术实例应用

案例:让员工在自己的答案中成长、在成长中达成绩效目标。

3、告诉员工什么是正确的。

故事:盲人摸象

六、基于个人职业生涯规划与人才梯队建设的培训管理

游戏:走,回去

互动研讨:如何使员工自动自发学习?

互动研讨:员工自我学习与发展(SD)

案例:某企业销售类员工职业生涯通路设计(知识、技能、工作成果三维度分析)

案例:某企业核心岗位员工育成系统

七、新员工入职培训

(一)新员工的两次转变

(二)新员工的心理需求

(三)新员工入职培训的主要内容

案例:某企业新员工入职培训内容及指导标准

管理工具:新员工入职培训后跟进实操模板

 

第四部分  培训师体系

八、构建企业内部培训师队伍

互动研讨:如何通过培训帮助企业沉淀组织智慧?

(一)内部培训师的三个角色

管理工具:三段讲师模型图

(二)内部培训师队伍的建设

案例:内训师队伍的常用激励形式

 

第五部分  培训效果评估与成果转化

九、培训效果评估的“三个阶段”与“四个层面”

管理工具:培训效果科氏四级评估模型

(一)反应层面

管理工具:课程评估表

(二)行为层面

管理工具:使培训即刻产生价值的管理工具——《行动纲领》

(三)反应层面

管理工具:新进人员训练成果追踪表

(四)结果层面

管理工具:年度培训效果评估的几项指标

管理工具:提升培训效果的常用方法

管理工具:培训前、中、后控制表

案例:完善企业培训管理机制——某企业培训管理工作手册与其应用

 

第六部分  制定年度培训计划

互动研讨:年度培训计划的70%其实是应在数年前就早已确定的。

互动研讨:谁应是年度培训工作计划的编制主体?

十、年度培训计划编制“九步走”

互动研讨:年度培训需求的来源

管理工具:年度培训任务矩阵——有效确定年度培训工作计划的内容

案例:某企业年度培训计划剖析

 

结束语  

Ø  课程内容总结

Ø  知道不等于会,会不等于能。

Ø  企业祝福语

 

【课程设置】    

6小时/日,2日

0  实战、实用、实效

0  呈现形式——课堂讲授、互动研讨、案例分析、工具实操、故事分享、视频观看、现场游戏等

【适用对象】

企业家、中高层经理人、HR专业人士;EMBA、MBA与管理研修班

董事长、总裁(副总裁)、总经理(副总经理、总监)、部门经理、人力资源管理从业者


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EPP李彬
EPP李彬
助理手机:18611753046
常驻地:陕西省-西安
性别:
年龄:46岁
授课年限:未知年
擅长领域:房地产、医疗行业、
授课费用:面议