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吴越舟老师《卓有成效的管理者》

发布日期:2016-08-25 14:17:08 浏览次数:1230

吴越舟老师《卓有成效的管理者》

卓有成效的管理者

      ——职业经理人的第一本书

 课程目标:

 清晰理解做为管理者的存在价值:卓有成效,既取得经营成果与组织成功;

 素养一,掌握组织与个人时间管理的六大策略与8项技能与方法;

素养二,具备贡献意识,并熟练掌握经营与管理运作及协同的7大技能;

 素养三,用人所长,掌握让平凡人做不平凡的事四大原则与8项技能;

 素养四,要事优先,掌握经营系统如何取得成果的七项策略与10项技能;

 素养五,掌握有效决策的道、局与术原则,短期与长期决策的9项技能;

卓有成效是一种理念、策略、技能与思维方式,更是一种经营、管理与组织方式,做为新时代的管理者必须做到卓有成效。

 

讲师独创:

维有效性:核心密码--“价值中的效率”

 维有效性:“选对事”与“做对事”

 维有效性:战略---经营---管理

 维有效性:有限干柴烧开水,真诚表演赢喝彩

 维有效性:五指连心—联系—联动

 

讲师著作:

 

《非常之道---德鲁克管理思想精粹》,人民邮电出版社,2014年

《资深战略专家教你搞定企业转型》,中国经济出版社,2016年

《资深营销总监教你搞定工业品营销》,北京时代光华,2014年

 

课程课时:2天,6小时/天

授课对象:公司高管、各级总监、职能部门经理,产研销供各专项经理,各级主管与骨干等

授课方式:全程案例讲授与启发、问题导入、案例分析与方法研讨、咨询式培训与解答等

 

课程框架

第一讲:时代挑战与有效性

第二讲:有效性体系与源点

第三讲:时间的管理与效率

第四讲:贡献的意识与修为

第五讲:自身的优势与用人

第六讲:要事的优先与成果

第七讲:有效的决策与辩证

第八讲:卓有成效职业生涯

 

课程大纲

第一讲:时代挑战与有效性

一、时代的挑战

挑战1:互联网时代冲击

挑战2:全球化浪潮与工业4,0

挑战3:行业之困与供给侧改革

挑战4:企业生存与转型之忧

挑战5:团队与个人成长之困

二、失效的困惑

表象1:创造业绩能力时强时弱,周期性波动,持续性差

表象2:对一线平台盈利水准难以掌控,机会导向,对资源过渡依赖

表象3:综合处理前后台的能力弱,难以引导产研系统的市场协同

表象4:持续管理队伍的能力弱,人员进出陷入非良性循环

表象5:理想与现实分离,个人成长与发展方向迷茫不清

三、组织的困惑与“绑架”

1.全球化竞争与中国崛起之困

2.产业发展与行业转型之困

3.企业生存与职业升级之困

4.个人专业与事业成长之困

案例1:12年3000名营销人员的面试经历与经验

案例2:四类性格经理人的培养侧重点实践

 

第二讲:有效性体系与源点

一、有效性的体系与层次

1.宏观:行业有效性

2.中观:企业有效性--组织的“支点”

3.微观:管理者有效性

二、企业有效性源点

1.战略的有效性分析:历史的==逻辑的

2.经营的有效性分析:成果性导向

3.管理的有效性分析:效率性导向

4.组织的有效性分析:成长性导向

三、经理人有效性的源点

1.管理--知识--人格的权威

2.五大习惯的分析

3.个人习惯与素养的养成

4.有效性源于习惯,素养

案例1:河南159部队医院的困惑

案例2:27位营销大区经理10年成长的启示

 

第三讲:时间的管理与效率

一、时间的属性与价值

1.时间的意义:产业世界的坐标系

2.时间的属性:隐性资源

3.时间的价值:资源中的瓶颈与底线

二、组织时间的管理

1.时间的表现:战略与模式

2.时间的局限:快与慢

3.时间的对策:结构与节奏

三、个人时间的管理

1.对时间的基本态度

2.时间分类与分析

3.个人时间对策与技能

案例1:ZERA的极速模式

案例2:德邦快递的慢模式

案例3:三星的李健熙与优依库的柳井正

 

第四讲:贡献的意识与组织

一、贡献的三维结构

1.贡献源于内心的价值观背景与条件

2.成果贡献:绩效—持续的绩效

3.文化贡献:价值观与文化的传播

4.组织贡献:培育接班人

二、专业与专家的协同

1.市场导向的思维模式:外部决定内部

2.专业与部门:面临着5大困境

3.专家协同的3大策略与8大技能

三、团队与组织的培育

1.团队构建的价值与意义

2.短期的招聘模式与7项技能

3.长期的培育模式与9项技能

案例1:华飞电子技术的封闭性的透视

案例2:大津泥企业创业的成果与失误

 

第五讲:自身的优势与用人

一、组织中的角色与长处

1.管理者的四大角色:

1)上司

2)同僚

3)下属

4)自己

2.错误角色分析:

1)群众领袖

2)挑剔者

3)老好人

4)自然人

3.专长的分析:特点---创业绩才能—容忍度量

二、用人所长与职位设计

 1、客观性导向

 2、主观性导向

 3、辩证性导向

 三、“管理上司”的4大要点

1.了解上司:为辅佐上司打下基础

2.理解上司:理解他看下属的角度

3.建立方式:日常工作的协同与配合

4.客观评价:正面看待上司的偏差与过失

四、充分发挥自身的长处

案例1:震德营销团队10年培育经验

案例2:金夫人集团经营模式的扩张

案例3:迈瑞集团的人力资源管理

 

第六讲:要事的优先与成果

一、“集中”的战略价值

1.经典理论上阐述:《孙子兵法》---《战略论》

2.战争启示:从五次反围剿----到论持久战

3.华为启示:营销---研发---现金流---人才流失

二、摆脱昨天的5大步骤

三、“优先”的四项基本原则

1.注重未来,而不是过去

2.重视机会,不强调困难

3.选择自己的方向,而不是盲从

4.目标要高,要有新意,不能只求安全和方便

四、经营中的几项实践(25分钟左右)

1.经营战略上的抉择:要江山,还是要美人

2.区域布局上的结构:梯度的力量

3.产品线上的选择:过长过短,过粗过细的困惑

案例1:浙江环保设备的中密度市场布局

案例2:水三国的策略之争

案例3:光科剃须刀的产品线策划

 

第七讲:有效的决策与辩证

一、决策的案例

1.战争史:偷袭珍珠港---中途岛之战

2.经营史:稻盛和夫挽救日航的决策

二、决策的五大要素

1.解析事物的性质---破题

2.确定目标与边界条件

3.选定“正确方向”的决策

4.管理阶层的引导力

5.实施过程中的创新力

三、如何做有效的决策

1.营销组织的正确定位

2.产销协同体系与实践

3.研销协同体系与实践

案例1、广东机械厂的高密度市场研究

案例2、三一重工的市场产销协同

案例3、小松工程机械的研销协同

   

第八讲:卓有成效职业生涯

一、3500人面试经验与总结

灵活性---小悟性类型

责任感---小韧性类型

冲击性---中悟性类型

使命感---中韧性类型

二、23年经理人的生涯感悟

1.背景型成长方式

2.周期性成长路径

3.历练---感悟---修炼

三、经理人评价与再启动

专业性评价:知识体系与逻辑能力

市场性评价:成果表现与绩效表现

管理性评价:实践精神与创新能力

职业展望与综合指数的评价:客观的自我认识与分析

营销经理的职业设计:阶段目标设计与职业规划

35岁后的综合竞争力:知识积累与结构性的进级

未来企业展望与设想

案例1:苏州团队管理—机制与文化的三位一体方式

案例2:陕西汉德车桥营销团队的创新实践

案例3:杭州利德沙发营销体系的创新经历

 

结  论: 管理者的自我修炼

管理者初期:职业生涯与专业经历的历练

管理者中期:周期进修与自我反思的感悟

管理者后期:不断创新与持之以恒的修炼


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彭志升
彭志升
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常驻地:福建省-厦门
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年龄:39岁
授课年限:14年
擅长领域:风险与内控咨询、银行金融、
授课费用:面议