《创新领导力》

课程详情

《创新领导力》课程简介（两天）

【课程背景】

——在互联网时代到来之前，杰克韦尔奇已经在GE植入了互联网思维；

——在互联网时代大浪淘沙之际，星巴克成功实现了战略与组织转型；

——淘汰你的不是对手，而是趋势！

        因为，你在用工业化甚至是农业化思维在经营企业！

——传统企业应该如何顺应万物互联时代的大趋势？

——机械型组织如何升级为生物型组织？

——如何用崭新的领导方式激发团队的创新活力？

    创新领导力是创新时代下为激发组织活力、高效服务顾客，以及快速应对市场变化而形成的必备领导力，其显著效果就是为企业打造善于思考、善于激发、善于协同、用于承担责任的高效团队。

【学习目标】

Ø 了解企业转型4.0版——先有思维转型，才有企业转型；

Ø 走出传统“判断型思维”，理解“水平思维”；

Ø 理解基于“客户导向、高效服务”为主旨，了解经营与管理的变革；

Ø 掌握从“传统型领导”到“创新型领导”的三个转变；

Ø 掌握创新型领导的五项必备技能；

【课程对象】

企业董事长、总经理及中高层管理者，团队学习最佳。

【课程内容】

前言  千万不能用创新的方式学习创新

第一部分：商业组织发展的四个历史阶段：

一，农业时代——节俭出效益；

二．工业时代——管控出效益；

三，信息时代——流程出效益；

四，变革时代——速度出效益；

第二部分：变革时代的特征：

一，万物互联，造成信息透明——持续的差异化；

二，科技进步，颠覆产业结构——战略创新常态化；

三，流量思维，引导商业模式——不断组合新元素；

四，新生消费，呼唤创新思维——洞察社会人文变化

五、服务导向，要求组织变革——快速反馈客户需求；

第三部分：经营管理思维的重大转变： 

1. 从“机械型组织”到“生物性组织”；

2. 从“部门制”到“项目制”；

3. 从“上级管控”到“共同监督”；

4. 从“结果导向”到“过程结果兼顾导向”；

第四部分 关于经营管理创新思考的路径：

一，水平思维：走出大脑的常用工作模式；

二，挑战现状：提出更高要求和更多可能性；

三，聚焦目标：避免为了创新而创新；

四，激发创意：九个激发经营管理创新思考的“提问” 。

第五部分  从传统型领导到创新型领导：

一，从“不相信”到“相信”；

二，从“预设立场”到“中立”；

三，从“告知”到“询问”；

第六部分  创新性领导的的五项修为：

一，互信关系：通过与对方建立安全的空间和支持关系，促进其的成长、发现和转变；

二，积极聆听：全神贯注于对方表达的语句，察觉话中细微的变化与言外之意；

三，有效提问：通过提问，厘清思维的误区；

四，发掘潜能：协助对方增强自信，激发潜能，从而找到更多的解决方案；

五，激励行动：协助地方保持清晰意向、减少/消除犹豫；增加对方的自信；向既定目标迈进；