课程详情
课程大纲：
第一天 课程安排
第一章：建立自信 修练风范
1、心理训练：打造自信而有魅力的你 ，寻找激情的力量
2、企业远景规划与培训师的职业使命
3、培训师的职业素质模型
4、培训师的正确心态训练
5、现场形象设计与自我展示
6、迷你课程训练： 《关注您自己》
第二章：成人培训基本原则
1、成年人的学习有何特点
2 、培训师与老师的区别
3、培训师自我风格的塑造
第三章：塑造语言魅力 提升专业技能
1、目光训练： 威严而又富有亲和力的领袖目光
2、表达力训练：如何让语言富有感染力、震撼力
3、语言语调语音训练：平缓曲直、抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色
4、肢体语言训练：强化沟通效果、丰富信息内容，平添个人魅力
第四章：培训师训练场
龙涛表达训练法
龙涛演讲法
第二天：课程安排培训师专业工作技能培训
第一章 引人入胜的开场白
1、开门见山
2、故事吸引
3、问题切入
4、事实陈述
5、彼此交流
6、引用名言
7、幽默喧嚷
第二章 语言组织方法训练：
1.哲理营造: 精华概括法 时空超越法 观点扬弃法
2.幽默营造: 夸张幽默法 错位幽默法 转折幽默法
3.情感营造: 激发情感上的共鸣 真情诉求法 崇高诉求法
迷你课程训练： 《在学习中成长》
第三章 画龙点睛的结尾技巧
1、要点回顾
2、故事启发
3、箴言佐证
4、触动情感
5、诗文抒情
第四章 培训课堂中的应对技巧
1、故事笑话的恰当运用
2、学员心理与培训节奏
3、用词的学问
4、课堂上提问与回答技巧
5、处理课堂异议与突发事件技巧
6、课堂点评技巧
7、课堂时间掌控技巧
8、如何避免培训时的常犯错误
现场演练：课堂点评技巧
第五章 培训师专业教学方法与演练
1、敏感性训练法
2、循循善诱的讲授法
3、研讨培训法
4、头脑风暴法
5、程序教学法
6、OJT的培训方法
7、案例教学法
8、角色扮演与情景模拟法
9、游戏训练法
10、拓展训练法
第三天 课程安排培训管理工作务实
第一章 培训需求分析
1、培训需求分析概述
2、三个层面的培训需求分析
3、培训需求分析的方法
4、编写培训需求报告
5、案例及工作训练
第二章 培训开发与管理
1、企业员工培训规划的制定
2、教学计划的制定
3、培训课程设计
4、企业培训资源的开发
5、案例及工作训练
第三章 培训评估管理
1、培训评估概述
2、培训评估程序
3、制订评估方案
4、撰写培训评估报告
5、案例及工作训练
第四章 邓氏课程设计法 演练
第五章 Powerpoint 应用与训练
1、决定思路，列出大纲
2、打好框架，填写内容
3、设计母片，内容表现
4、位置字体，播放设计
5、图文搭配，美化版面
现场演练与点评：学员PPT的演示
