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课程大纲
《有效授权与激励艺术》（2天）课程大纲
课程大纲：
第一部分 思维模式
1.改变你的思维定势
2.主管如何培养人
3.人与人不同
4.人治法治德治
5.经营人-哲学
6.选才的基本认识
7.经理人的四尽
8.挑战自我
9.领导人用人窘境
10.企业管理两大难题
11.了解自己的员工
12.看下属是否尽职的六把尺子
13.人生/职场的三个圆圈
14.抱怨
15.正念—正果
16.成功/成就的四大干扰因素
17.领导者的角色变换
第二部分 情境领导力
一. 人性
1.一个人最关心的是谁？
2.员工想要什么？
3.植物成长原理
4.人性中的“以牙还牙”
二. 哲学
1.用人窘境
2.企业员工两大难题
3.合作长久的3个1/3
4.情感帐户
5.用人哲学
三. 方法
1.不重视培养部属的原因
2.领导的误区
1).没有很好启发下属
2).只重结果
3).在公司内部形成对立
4).没有固定标准
5).纵容
6).眼中只有”巨星”
3.了解自己的员工
4.看下属是否尽职的六把尺子
5.下君、中君、上君
6.毋意、毋必、毋固、毋我
7. 会议规则
四. 文化
1.企业竞争的境界
2.员工心态与企业的关系
3.如何测量企业文化？
4.文化到底是什么？
5.道德与契约
6.文化与信仰
7.执行文化
8.三种管理方式
第三部分 有效授权
1.张弛有度
2.领导是用人成事
3.对授权的认识—授权是
4.对授权的认识—为什么要授权
5.授权中必须解决的两大基本问题
6.授权过程的五个步骤
任务分析
选定人选
委派任务
控制进程
评估结果
第四部分 激励艺术
1.激励的定义
2.了解人性，才会激励
3.7种易被激励的人的特性
4.员工想要什么
5.植物成长原理
6.职业倦怠症候群
7.需求的排序调查
8.让工作满意提高的因素
9.激励问题上的主要错误
10.激励的两难状态
11.激励的基本原则
12.激励的艺术
13.通用的激励方式
14.许诺激励
15.工作再设计增强员工活力
